如圖,四邊形ABCD的頂點都在坐標軸上,若AB∥CD,△ABD與△ACD的面積分別為3和6,若雙曲線y=
k
x
恰好經(jīng)過BC的中點E,則k的值為(  )
A、-2B、2C、-1D、1
考點:反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:根據(jù)AB∥CD,設
AO
BO
=
OC
OD
=m;
OC
OA
=
OD
OB
=n,得出OC=mn•OB,OD=n•OB,進而表示出△ABD與△ACD的面積,表示出E點坐標,進而得出k的值.
解答:解:因為AB∥CD,設
AO
BO
=
OC
OD
=m;
OC
OA
=
OD
OB
=n,
得到:OA=mOB,OC=n•OA=n•m•OB=mn•OB,OD=n•OB,
△ABD與△ACD的面積分別為10和20,
△ABD的面積=
1
2
(OA•BD)=
1
2
OA•(OB+OD)=
1
2
(m•OB)•(OB+n•OB)=
1
2
m•(n+1)•OB2=3,
△ACD的面積=
1
2
(AC•OD)=
1
2
OD•(OA+OC)=
1
2
(n•OB)•(m•OB+mn•OB)=
1
2
m•n•(n+1)•OB2=6,
兩個等式相除,得到n=2,代入得到 m•OB2=2,
BC的中點E點坐標為:(-
1
2
OB,-
1
2
OC),
k=x•y=-
1
2
OB•(-
1
2
OC)=
1
2
OB•
1
2
m•n•OB=
1
2
×
1
2
×2×m•OB2=
1
2
×2=1.
故選:D.
點評:本題考查了反比例函數(shù)綜合題應用,根據(jù)已知得出OC、OD、OB的關系,進而表示出△ABD與△ACD的面積是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,點E、M在AD上,且CD=CM,點F為AB上的點,且∠ECF=
1
2
∠B.
(1)若菱形ABCD的周長為8,且∠D=67.5°,求△MCD的面積;
(2)求證:BF=EF-EM.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一元二次方程(x-1)(x+2)=0的根是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(-1,2),且與x軸交點的橫坐標分別為x1、x2,其中-2<x1<-1,0<x2<1,下列結(jié)論:
①4a-2b+c<0;②2a-b<0;③a<-1;④b2+8a>4ac.
其中正確的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=7,CD=1,AD=BC=5.點M,N分別在邊AD,BC上運動,并保持MN∥AB,ME⊥AB,NF⊥AB,垂足分別為E,F(xiàn).四邊形MEFN面積的最大值是( 。
A、
49
3
B、
7
3
C、
49
6
D、
7
6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形ABCO是菱形,點A的坐標為(-3,4),點C在x軸的正半軸上,直線AC交y軸于點M,AB邊交y軸于點H,連接BM.
(1)求直線AC的解析式;
(2)動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向 以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設△PMB的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關系式(要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得∠MPB與∠BCO互為余角?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
24
-
6
-
1
6

(2)
18
+2
1
2
-
0.5

(3)(5+
6
)(5
2
-2
3

(4)
1
2
8a
+2a
a
2
-a2
2
a

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震.“一方有難,八方支援”,某社區(qū)積極組織社區(qū)居民為災區(qū)人民獻愛心.為了解該社區(qū)居民捐款情況,對社區(qū)部分捐款戶進行分組統(tǒng)計(統(tǒng)計表如下),數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.已知A、B兩組捐款戶數(shù)直方圖的高度比為1:5,請結(jié)合圖中相關數(shù)據(jù)回答下列問題.
組別 捐款額(x)元
A 10≤x<100
B 100≤x<200
C 200≤x<300
D 300≤x<400
E x≥400
(1)A組捐款戶數(shù)為
 
,本次調(diào)查的樣本容量為
 
;
(2)補全直方圖;
(3)若該社區(qū)有500戶住戶,請估計捐款不少于300元的戶數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

等邊三角形的三條邊長
 
,三個
 
相等,都等于
 
度.

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