計(jì)算：．


解：原式=          

          =              

          = .                    


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


9．某地下車庫(kù)出口處安裝了“兩段式欄桿”，點(diǎn)是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn)，點(diǎn)是欄桿兩段的聯(lián)結(jié)點(diǎn)．當(dāng)車輛經(jīng)過(guò)時(shí)，欄桿最多只能升起到如圖所示的位置，其中AB⊥BC，EF∥BC，∠AEF=135°，AB=AE=1.3米，那么適合該地下車庫(kù)的車輛限高標(biāo)志牌為(欄桿寬度忽略不計(jì)．參考數(shù)據(jù)：≈1.4)

 


A．               B．               C．              D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一副三角尺按如圖方式進(jìn)行擺放，則∠1的度數(shù)為

A. 60°              B. 90°           

C. 120°                                                                                        D. 135°

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，AB＝AC，點(diǎn)D，E分別在AB，AC上，CD，BE交于點(diǎn)F，

只添加一個(gè)條件使△ABE≌△ACD，添加的條件是:______________．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深層的精神追求和價(jià)值取向，特別是其中蘊(yùn)含的豐富深厚的道德理念，為一代又一代中華兒女提供了精神歸依和心靈居所，成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉.為了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校決定為各班購(gòu)進(jìn)《三國(guó)演義》和《水滸傳》連環(huán)畫(huà)若干套,其中每套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)的價(jià)格是每套《水滸傳》連環(huán)畫(huà)價(jià)格的1.5倍，用3600元購(gòu)買《水滸傳》連環(huán)畫(huà)的套數(shù)比用相同的錢數(shù)購(gòu)買《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)的套數(shù)多10套.求每套《水滸傳》連環(huán)畫(huà)的價(jià)格.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象：

（1）用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上．

（2）從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段AB架設(shè)．

（3）植樹(shù)時(shí)，只要確定兩棵樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線．

（4）把彎曲的公路改直，就能縮短路程．

其中能用“兩點(diǎn)確定一條直線”來(lái)解釋的現(xiàn)象有（   ）

A. （1）（2）

B. （1）（3）

C. （2）（4）

D. （3）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)， 再求值.  2（x2－xy）－（3x2－6xy），其中x＝，y＝﹣1.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面命題中，假命題是(     )

A．有一個(gè)角是100°的兩個(gè)等腰三角形相似

B．全等三角形都是相似三角形

C．兩邊對(duì)應(yīng)成比例，且有一個(gè)角相等的兩個(gè)三角形相似

D．兩條直角邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)直角三角形相似

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同步練習(xí)冊(cè)答案