下列說法中,正確的有( 。
①圓錐和圓柱的底面都是圓  ②棱錐底面邊數(shù)與側(cè)棱數(shù)相等
③棱柱的上下底面是形狀、大小相同的多邊形  ④正方體是四棱柱,四棱柱是正方體.
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:認識立體圖形
專題:
分析:此題抓住圓柱、圓錐、棱錐棱柱的結(jié)構(gòu)特征進行判斷.
解答:解:①由圓柱和圓錐的特征可以得知:圓柱、圓錐的底面都是圓形.故①正確;
②棱錐底面邊數(shù)與側(cè)棱數(shù)相等.故②正確;
③棱柱的上下底面是全等的多邊形,則棱柱的上下底面是形狀、大小相同的多邊形.故③正確;
④正方體是四棱柱,但是四棱柱不一定是正方體.故④錯誤.
綜上所述,正確的說法是:①②③.
故選:C.
點評:本題考查了立體圖形的認識,熟記常見立體圖形的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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一元二次方程3x2-9=0的解為
 

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對于拋物線y=(x+1)2+3有以下結(jié)論:①拋物線開口向下;②對稱軸為直線x=1;③頂點坐標為(-1,3);④x>1時,y隨x的增大而減。渲姓_結(jié)論的個數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

到三角形各個頂點距離的點是這個三角形(  )
A、各內(nèi)角平分線的交點
B、各邊上高線的交點
C、各邊垂直平分線的交點
D、各邊上中線的交點

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)的圖象是由直線y=2x向右平移兩個單位得到的,那么此一次函數(shù)的解析式為( 。
A、y=2x+2
B、y=2x-2
C、y=2x+4
D、y=2x-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分別有下列幾組數(shù)據(jù):①6、8、10 ②12、13、5 ③17、8、15 ④4、11、9,其中能構(gòu)成直角三形的有( 。
A、4組B、3組C、2組D、1組

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一種細菌的半徑是0.00000026微米,用科學記數(shù)法表示為( 。
A、2.6×10-6
B、2.6×10-7
C、-2.6×10-6
D、2.6×10-8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如右圖所示為我市某農(nóng)村一古老的搗碎器,已知支撐柱AB的高為0.3米,踏板DE長為1.6米,支撐點A到踏腳D的距離為0.6米,現(xiàn)在踏腳著地,則搗頭點E上升了( 。┟祝
A、0.6B、0.8
C、1D、1.2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知矩形的周長為22,且一邊長為x,求矩形的面積y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍.

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