如圖,將半徑為6的⊙O沿AB折疊,與AB垂直的半徑OC交于點(diǎn)D且CD=2OD,則折痕AB的長(zhǎng)為(    )

A.  B.C.6   D.

B

解析試題分析:延長(zhǎng)CO交AB于E點(diǎn),連接OB,構(gòu)造直角三角形,然后再根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng).
延長(zhǎng)CO交AB于E點(diǎn),連接OB,

∵CE⊥AB,
∴E為AB的中點(diǎn),
∵OC=6,CD=2OD,
∴CD=4,OD=2,OB=6,
∴DE=(2OC-CD)=(6×2-4)=×8=4,
∴OE=DE-OD=4-2=2,
在Rt△OEB中,



故選B.
考點(diǎn):垂徑定理,勾股定理
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形,利用勾股定理求解是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將半徑為2cm的圓形紙板,沿著邊長(zhǎng)分別為16cm和12cm的矩形的外側(cè)滾動(dòng)一周并回到開始的位置,圓心所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)度是
 
cm(π≈3.14).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將半徑為2cm的圓形紙片折疊后,圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心O,則折痕AB的長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將半徑為1cm的圓形紙板,沿著邊長(zhǎng)分別為8cm和6cm的矩形的外側(cè)滾動(dòng)一周并回到開始的位置,圓心所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)度是
 
cm(精確到0.01cm).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將半徑為2的圓形紙片,沿半徑OA、OB將其裁成1:3兩個(gè)部分,用所得扇形圍成圓錐的側(cè)面,則圓錐的底面半徑為( 。
A、
1
2
B、1
C、1或3
D、
1
2
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將半徑為4cm的圓形紙片折疊后,弧AB恰好經(jīng)過(guò)圓心O,求折痕
AB
的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案