下列圖案由正多邊形拼成,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是

    

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知AD是△ABC的角平分線,CE是△ABC的高,ADCE相交于點P,∠BAC=66°,∠BCE=40°,求∠ADC和∠APC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


要使分式有意義,則的取值范圍是·············· (         )

A.≠1            B.>1        C.<1        D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


先化簡,再求值:,其中

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


【觀察發(fā)現(xiàn)】

如圖1,四邊形ABCD和四邊形AEFG都是正方形,且點E在邊AB上,連接DEBG,猜想線段DEBG的數(shù)量關(guān)系,以及直線DE與直線BG的位置關(guān)系.(只要求寫出結(jié)論,不必說出理由)

【深入探究】

如圖2,將圖1中正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,其他條件與【觀察發(fā)現(xiàn)】中的條件相同,【觀察發(fā)現(xiàn)】中的結(jié)論是否還成立?請根據(jù)圖2加以說明.

【拓展應(yīng)用】

如圖3,直線l上有兩個動點A、B,直線l外有一點O,連接OA,OB,OA,OB長分別為、4,以線段AB為邊在l的另一側(cè)作正方形ABCD,連接OD.隨著動點A、B的移動,線段OD的長也會發(fā)生變化,在變化過程中,線段OD的長是否存在最大值,若存在,求出這個最大值,若不存在,請說明理由.

l

 

l

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=2AB,CE平分∠BCD交AD邊于點E, 且AE=3,則AB的長為       .

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


; 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,菱形ABCD中,周長為8,∠A﹦60°,E是AD的中點,AC上有一動點P,則PE+PD的最小值為 (    )

A.4         B.4       C.2      D. 

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


因式分解

                  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案