2014年3月5日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出:2013年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)約13 100 000人,創(chuàng)歷史新高,將數(shù)字13 100 000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一批數(shù)據(jù)分成5組,列出分布表,其中第一組與第五組的頻率之和是0.27,第二與第四組的頻率之和是0.54,那么第三組的頻率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某批發(fā)商以40元/千克的成本價(jià)購(gòu)入了某產(chǎn)品700千克,據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),該產(chǎn)品的
銷售價(jià)y(元/千克)與保存時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系為y=50+2x,但保存這批產(chǎn)品平均每天
將損耗15千克,且最多保存15天.另外,批發(fā)商每天保存該批產(chǎn)品的費(fèi)用為50元.
(1)若批發(fā)商在保存該產(chǎn)品5天時(shí)一次性賣(mài)出,則可獲利 元.
(2)如果批發(fā)商希望通過(guò)這批產(chǎn)品賣(mài)出獲利10000元,則批發(fā)商應(yīng)在保存該產(chǎn)品多少
天時(shí)一次性賣(mài)出?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀下面材料:
如果一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形滿足條件:三角形的一邊與平行四邊形的一邊重合,三角形這邊所對(duì)的頂點(diǎn)在平行四邊形這邊的對(duì)邊上,則稱這樣的平行四邊形為三角形的“友好平行四邊形”.如圖1 所示,平行四邊形即為的“友好平行四邊形”.
請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)仿照以上敘述,說(shuō)明什么是一個(gè)三角形的“友好矩形”;
(2)若是鈍角三角形,則顯然只有一個(gè)“友好矩形”,
若是直角三角形,其“友好矩形”有 個(gè);
(3)若是銳角三角形,且,如圖2,請(qǐng)畫(huà)出的所有“友好矩形”;指出其中周長(zhǎng)最小的“友好矩形”并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是( )
A. B. C. 且 D. 且
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB∥CD,CD=BD,∠ABD=68°,那么∠C的度數(shù)是( )
A.30° B.33°
C.34° D.36°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=2x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)(-1,0)和(,0)兩點(diǎn).
(1)求此二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)直接寫(xiě)出當(dāng)-<x<1時(shí),y的取值范圍.
(3)將一次函數(shù) y=(1-m)x+2的圖象向下平移m個(gè)單位后,與二次函數(shù)y=2x2+bx+c圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a和b,其中a<2<b,試求m的取值范圍.
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