小明不慎將一塊三角形形狀的玻璃摔成如圖所示標(biāo)有1,2,3,4的四塊,他要將其中的一塊碎片帶去玻璃店配原來(lái)同樣大小的三角形形狀的玻璃.請(qǐng)你告訴他應(yīng)帶上( 。
分析:此題應(yīng)采用排除法通過(guò)逐個(gè)分析從而確定最終答案.
解答:解:4只保留了一個(gè)角及部分邊,不能配成和原來(lái)一樣的三角形玻璃;
1,3則只保留了部分邊,不能配成和原來(lái)一樣的三角形玻璃;
而2不但保留了一個(gè)完整的邊還保留了兩個(gè)角,所以應(yīng)該帶“2”去,
根據(jù)全等三角形判定“ASA”可以配出一塊和原來(lái)一樣的三角形玻璃.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的判定方法在實(shí)際生活中應(yīng)用,通過(guò)實(shí)際情況來(lái)考查學(xué)生對(duì)常用的判定方法的掌握情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、小明不慎將一塊三角形的玻璃碎成如圖所示的四塊(圖中所標(biāo)1、2、3、4),你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去,就能配一塊與原來(lái)大小一樣的三角形玻璃應(yīng)該帶( 。┤ィ

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖所示的四塊(即圖中標(biāo)有1、2、3、4的四塊),你認(rèn)為將其中的哪一些塊帶去玻璃店,就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形玻璃?應(yīng)該帶(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明不慎將一塊三角形的玻璃碎成如圖所示的四塊(圖中所標(biāo)1、2、3、4),你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去,就能配一塊與原來(lái)大小一樣的三角形玻璃?應(yīng)該帶
(  )去.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如右圖所示的四塊(即圖中標(biāo)有1、2、3、4的四塊),你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去玻璃店,就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形玻璃.應(yīng)該帶( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明不慎將一塊三角形的玻璃打碎成如圖所示的四塊(即圖中標(biāo)有數(shù)字①、②、③、④的四塊),現(xiàn)要配一塊與原來(lái)完全相同的三角形玻璃,應(yīng)該帶第
塊到玻璃店去.(填序號(hào))

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