(1)8-2(x-1)2=-10;
(2)若a、b為實數(shù),且a=
b-5
+
5-b
+3,求
(a-b)2
的值.
考點:二次根式有意義的條件,平方根,算術(shù)平方根
專題:
分析:(1)根據(jù)平方根的定義求出x的值即可;
(2)先根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)求出b的值,進而得出a的值,代入代數(shù)式進行計算即可.
解答:解:(1)∵8-2(x-1)2=-10,
∴(x-1)2=9,
∴x-1=±3,
∴x1=4,x2=-2;

(2)∵
b-5
5-b
有意義,
b-5≥0
5-b≥0

解得b=5,
∴a=3,
(a-b)2
=
(3-5)2
=2.
點評:本題考查的是二次根式有意義的條件,熟知二次根式具有非負性是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,c是素數(shù),記x=b+c-a,y=c+a-b,z=a+b-c,當z2=y,
x
-
y
=2
時,a,b,c能否構(gòu)成三角形的三邊長?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用我們學(xué)過的知識,可以得到下面形式優(yōu)美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
1
2
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]

該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.
(1)請你檢驗這個等式的正確性.
(2)若a=2009,b=2010,c=2011,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程(x-2)+3k=
x+k
3
的根是負數(shù),求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請證明愛爾可斯定理:若△ABC和△DEF都是正三角形,則由線段AD、BE、CF的中心構(gòu)成的三角形也是正三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)
1
x-1
=
2
x-2
;                   
(2)
6
x-2
=
x
x+3
-1;                   
(3)
2-x
x-3
=
1
3-x
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2003(x+y)2與|
1
2
x+
3
2
y-1|的值互為相反數(shù).
試求:
(1)求x、y的值.
(2)計算x2003+y2004的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將拋物線y=3x2向左平移2個單位后再向上平移3個單位,所得拋物線的頂點坐標是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當x=
 
時,函數(shù)y=2x-4與y=3x-3的函數(shù)值相等.

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