設(shè)a,b,c是素?cái)?shù),記x=b+c-a,y=c+a-b,z=a+b-c,當(dāng)z2=y,
x
-
y
=2
時(shí),a,b,c能否構(gòu)成三角形的三邊長(zhǎng)?證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):質(zhì)數(shù)與合數(shù)
專題:
分析:首先根據(jù)題意用含有x,y,z的代數(shù)式表示出a,b,c,再根據(jù)y=z2,得到a=
z(z+1)
2
,根據(jù)z為整數(shù),a為素?cái)?shù)求出z和a的值,進(jìn)而求出b和c的值,最后判斷a,b,c能否構(gòu)成三角形的邊長(zhǎng).
解答:解:不能.
依題意,得  a=
1
2
(y+z),b=
1
2
(x+z),c=
1
2
(x+y)

因?yàn)閥=z2,所以a=
1
2
(y+z)=
1
2
(z2+z)=
z(z+1)
2

又由于z為整數(shù),a為素?cái)?shù),
所以z=2或-3,a=3.
當(dāng)z=2時(shí),y=z2=4,x=(
y
+2)2=16
.進(jìn)而,b=9,c=10,與b,c是素?cái)?shù)矛盾;
當(dāng)z=-3時(shí),a+b-c<0,所以a,b,c不能構(gòu)成三角形的三邊長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了質(zhì)數(shù)與合數(shù)的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵根據(jù)a為素?cái)?shù)求出z的值,進(jìn)而求出a的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義一種運(yùn)算:ak=ak-1+1-5([
k-1
5
]-[
k-2
5
])
,其中k是正整數(shù),且k≥2,[x]表示非負(fù)實(shí)數(shù)x的整數(shù)部分,例如[2.6]=2,[0.8]=0.若a1=1,則a2014的值為( 。
A、2015B、4
C、2014D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=30°,∠C=60°,E、F、M、N分別為AB、CD、BC、DA的中點(diǎn),若BC=7,MN=3,則EF為( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2-25=0;
(2)(2x-1)3=-8;
(3)4(x+1)2=8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某校一幢教學(xué)大樓的頂部豎有一塊宣傳牌CD=2米.小明在山坡的坡腳A處測(cè)得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測(cè)得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度i=1:
3
,AB=10米,求教學(xué)大樓的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若正方形OABC的頂點(diǎn)B和正方形ADEF的頂點(diǎn)E都在反比例函數(shù)y=
1
x
(x>0)的圖象上,請(qǐng)你求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某體育文化用品商店購(gòu)進(jìn)籃球和排球共20個(gè),進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表,全部銷(xiāo)售完后共獲利潤(rùn)260元.
籃球排球
進(jìn)價(jià)(元/個(gè))8050
售價(jià)(元/個(gè))9560
(1)問(wèn)銷(xiāo)售6個(gè)排球的利潤(rùn)與銷(xiāo)售多少個(gè)籃球的利潤(rùn)相等?
(2)購(gòu)進(jìn)籃球和排球各多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?br />(1)3x2-
1
3
=0;
(2)(3y-2)2=36;
(3)(x-3)2+2x(x-3)=0;
(4)2x2+1=3x;
(5)x2-5x-6=0;
(6)2x2-5x+2=0 (用配方法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)8-2(x-1)2=-10;
(2)若a、b為實(shí)數(shù),且a=
b-5
+
5-b
+3,求
(a-b)2
的值.

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