【題目】(本小題7分)一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“靈”、“秀”、“黃”、“岡”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是“黃”的概率為多少?
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖的方法,求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“黃岡”(漢字不分先后順序)的概率P1;
(3)乙從中任取一球,記下漢字后再放回袋中,然后再從中任取一球,記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“黃岡”(漢字不分先后順序)的概率為P2,請直接寫出P2的值,并比較P1,P2的大小.(2+3+2=7)
【答案】(1)P= (2)P1== (3)P1>P2
【解析】
試題分析:(1)一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“靈”、“秀”、“黃”、“岡”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,直接利用概率公式即可求得.
(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“黃岡”情況,再利用概率公式即可求得答案,注意不放回實驗.
(3) 首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“黃岡”情況,再利用概率公式即可求得答案,注意放回實驗.
試題解析:.(1)任取一球,共有4種不同結(jié)果,所以球上漢字剛好是“黃”的概率 P=
(2)由樹狀圖(略)知共有12種不同取法,能滿足要求的有4種,所以P1==
(3)由樹狀圖(略)知共有16種不同取法,能滿足要求的有4種,所以P2== P1>P2
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):
(1)①若∠DCE=45°,則∠ACB的度數(shù)為 ;
②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);
(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)當∠ACE<180°且點E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E、B、F、C四點在一條直線上,EB=CF,∠A=∠D,再添一個條件仍不能證明△ABC≌△DEF的是( )
A. AB=DE B. DF∥AC C. ∠E=∠ABC D. AB∥DE
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:AB∥CD,直線l交AB、CD分別于點E、F,點M在EF上,N是直線CD上的一個動點(點N不與F重合)
(1)當點N在射線FC上運動時,∠FMN+∠FNM=∠AEF,說明理由;
(2)當點N在射線FD上運動時,∠FMN+∠FNM與∠AEF有什么關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)計算:1002-992+982-972+962-952+…+22-1;
(2)計算: .
(3)因式分解:-4a2b+24ab-36b.
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【題目】某學校要成立一支由6名女生組成的禮儀隊,八年級兩個班各選6名女生,分別組成甲隊和乙隊參加選拔.每位女生的身高統(tǒng)計如圖,部分統(tǒng)計量如下表:
平均數(shù) | 標準差 | 中位數(shù) | |
甲隊 | 1.72 | 0.038 | |
乙隊 | 0.025 | 1.70 |
(1)求甲隊身高的中位數(shù);
(2)求乙隊身高的平均數(shù)及身高不小于1.70米的頻率;
(3)如果選拔的標準是身高越整齊越好,那么甲、乙兩隊
中哪一隊將被錄?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】盒子里裝有紅球和白球共10個,它們除顏色外其他都相同,每次從盒子里摸出1個球,記下顏色后放回盒子里搖勻再摸.在摸球活動中得到下列表中部分數(shù)據(jù).
摸球次數(shù) | 出現(xiàn)紅球的頻數(shù) | 出現(xiàn)紅球的頻率 | 摸球次數(shù) | 出現(xiàn)紅球的頻數(shù) | 出現(xiàn)紅球的頻率 |
50 | 17 | 34% | 350 | 103 | 29.4% |
100 | 32 | 32% | 400 | 123 | |
150 | 44 | 29.3% | 450 | 136 | 30.2% |
200 | 64 | 32% | 500 | 148 | 29.6% |
250 | 78 | 31.2% | 550 | 167 | |
300 | 32% | 600 | 181 | 30.2% |
(1)請將表中數(shù)據(jù)補充完整.
(2)畫出出現(xiàn)紅球的頻率的折線統(tǒng)計圖.
(3)觀察所畫折線統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(4)你認為盒子里哪種顏色的球多?
(5)如果從盒子里任意摸出一球,你認為摸到白球的概率有多大?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)AP并延長交BC于點D,則下列說法①AD是∠BAC的平分線;②∠ADC=60°③點D在AB的中垂線上;正確的個數(shù)是 個.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在解決線段數(shù)量關(guān)系問題中,如果條件中有角平分線,經(jīng)常采用下面構(gòu)造全等三角形的解決思路.如:在圖1中,若是的平分線上一點,點 在上,此時,在 截取 ,連接,根據(jù)三角形全等的判定 ,容易構(gòu)造出全等三角形⊿和⊿,參考上面的方法,解答下列問題:
如圖2,在非等邊⊿中, , 分別是的平分線,且交于點.求證: .
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