【題目】對(duì)于二次函數(shù)y= +(1-2a)x(a>0),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)時(shí),該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為y軸
B. 當(dāng)a>時(shí),該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸在y軸的右側(cè)
C. 該二次函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸可為x=1
D. 當(dāng)x>2時(shí),y的值隨x的值增大而增大
【答案】C
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)即可求解.
解:該拋物線的對(duì)稱軸為:x= =1 ,
(A)當(dāng)a=時(shí),此時(shí)x=0,即二次函數(shù)的圖象對(duì)稱軸為x=0,即y軸,故A正確;
(B)當(dāng)a>時(shí),此時(shí)x=1>0,此時(shí)對(duì)稱軸在y軸的右側(cè),故B正確;
(C)由于a>0,故對(duì)稱軸不一定是x=1,故C錯(cuò)誤;
(D)由于1<2,所以對(duì)稱軸x<2,
由于a>0,
∴拋物線的開(kāi)口向上,
∴x>2,y的值隨x的值增大而增大,故D正確.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球A看一棟大樓頂部B的俯角為,看這棟大樓底部C的俯角為,熱氣球A的高度為270米,則這棟大樓的高度為______米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=﹣x+8交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C在AB上,AC=5,CD∥OA,CD交y軸于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿OA勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<3),△PCQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)Q作RQ⊥AB交y軸于點(diǎn)R,連接AD,點(diǎn)E為AD中點(diǎn),連接OE,求t為何值時(shí),直線PR與x軸相交所成的銳角與∠OED互余.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】模具廠計(jì)劃生產(chǎn)面積為4,周長(zhǎng)為m的矩形模具.對(duì)于m的取值范圍,小亮已經(jīng)能用“代數(shù)”的方法解決,現(xiàn)在他又嘗試從“圖形”的角度進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
(1)建立函數(shù)模型
設(shè)矩形相鄰兩邊的長(zhǎng)分別為x,y,由矩形的面積為4,得,即;由周長(zhǎng)為m,得,即.滿足要求的應(yīng)是兩個(gè)函數(shù)圖象在第 象限內(nèi)交點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)畫出函數(shù)圖象
函數(shù)的圖象如圖所示,而函數(shù)的圖象可由直線平移得到.請(qǐng)?jiān)谕恢苯亲鴺?biāo)系中直接畫出直線.
(3)平移直線,觀察函數(shù)圖象
①當(dāng)直線平移到與函數(shù)的圖象有唯一交點(diǎn)時(shí),周長(zhǎng)m的值為 ;
②在直線平移過(guò)程中,交點(diǎn)個(gè)數(shù)還有哪些情況?請(qǐng)寫出交點(diǎn)個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)m的取值范圍.
(4)得出結(jié)論
若能生產(chǎn)出面積為4的矩形模具,則周長(zhǎng)m的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD的一個(gè)角翻折,使得點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)G處,折痕為EF,若EB為∠AEG的平分線,EF和BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)H.下列結(jié)論中:①∠BEF=90°;②DE=CH;③BE=EF;④△BEG和△HEG的面積相等;⑤若,則.以上命題,正確的有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清代詩(shī)人高鼎的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪出一幅充滿生機(jī)的春天景象.小明制作了一個(gè)風(fēng)箏,如圖 1 所示,AB 是風(fēng)箏的主軸,在主軸 AB上的 D、E 兩處分別固定一根系繩,這兩根系繩在 C 點(diǎn)處打結(jié)并與風(fēng)箏線連接.如圖 2,根據(jù)試飛,將系繩拉直后,當(dāng)∠CDE=75°,∠CED=60°時(shí),放飛效果佳.已知 D、E 兩點(diǎn)之間的距離為 20cm,求兩根系繩 CD、CE 的長(zhǎng). (結(jié)果保留整數(shù),不計(jì)打結(jié)長(zhǎng)度.參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一個(gè)拋物線經(jīng)過(guò)A(0,1),B(1,3),C(﹣1,1)三點(diǎn).
(1)求這個(gè)拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AB、BC、CA,求tan∠ABC的值;
(3)如果點(diǎn)E在該拋物線的對(duì)稱軸上,且以點(diǎn)A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),,點(diǎn)在以為圓心,為半徑的⊙上,是的中點(diǎn),若長(zhǎng)的最大值為,則的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD為兩個(gè)建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂點(diǎn)A點(diǎn)測(cè)得建筑物CD的頂點(diǎn)C點(diǎn)的俯角∠EAC為30°,測(cè)得建筑物CD的底部D點(diǎn)的俯角∠EAD為45°.
(1)求兩建筑物底部之間水平距離BD的長(zhǎng)度;
(2)求建筑物CD的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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