先化簡,再求值:
(1)-2(x2-3x)+2(3x2-2x-
1
2
),其中x=-4.
(2)4xy-[(x2+5xy-y2)-2(x2+3xy-
1
2
y2)],其中x=-1,y=2.
考點:整式的加減—化簡求值
專題:計算題
分析:(1)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x的值代入計算即可求出值;
(2)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=-2x2+6x+6x2-4x-1=4x2+2x-1,
當(dāng)x=-4時,原式=64-8-1=55;
(2)原式=4xy-x2-5xy+y2+2x2+6xy-y2=x2+5xy,
當(dāng)x=-1,y=2時,原式=1-10=-9.
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列說法:
①△ABC中AD是BC邊上的高,若∠BAD=70°,∠CAD=20°,則∠BAC的度數(shù)一定為90°
②若等腰三角形有一內(nèi)角為80°,則其底角的度數(shù)為50°
③三角形的三條角平分線相交于一點,這點到三角形三個頂點的距離相等
④三角形的每一條中線將其分成面積相等的兩個小三角形
其中正確的說法有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請你寫出3個字(可以是數(shù)字、字母、漢字)要求它們都是軸對稱圖形
 
 
、
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

多項式3x2y-xy3+5xy-1是
 
次多項式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有四條線段長分別是:2,4,6,7,從中任取3條可以組成三角形的情況有( 。
A、0種B、1種C、2種D、3種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程3x-2m=4的解是x=2,則m的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-x2y+3x2+7是
 
 
項式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算正確的是( 。
A、
4
1
2
=2
1
2
B、
1
9
16
=
5
4
C、
0.25
=0.05
D、-
-25
=5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若三角形三邊分別為a、b、c,且分式
ab-ac+bc-b2
a-c
的值為0,則此三角形一定是( 。
A、不等邊三角形
B、腰與底邊不等的等腰三角形
C、等邊三角形
D、直角三角形

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