如圖,已知∠B=∠DEF,AB=DE.要證明△ABC≌△DEF,
(1)若以“SAS”為依據(jù),還要補(bǔ)充一個(gè)條件
 
;
(2)若以“ASA”為依據(jù),還要補(bǔ)充一個(gè)條件
 
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:
分析:(1)根據(jù)全等三角形的SAS定理,只需找出夾角的另一邊,即BC=EF,即可證得;
(2)要使△ABC≌△DEF,已知∠B=∠DEF,AB=DE具備了一組邊和一組角對(duì)應(yīng)相等,還缺少角對(duì)應(yīng)相等的條件,結(jié)合判定方法得出即可.
解答:解:(1)補(bǔ)充條件為:BC=EF,
理由:在△ABC和△DEF中,
AB=ED
∠B=∠DEF
BC=EF
,
∴△ABC≌△DEF(SAS);
故答案為:BC=EF;

(2)補(bǔ)充條件為:∠A=∠D,
理由:在△ABC和△DEF中,
∠A=∠D
AB=ED
∠B=∠DEF
,
∴△ABC≌△DEF(ASA),
故答案為:∠A=∠D.
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形全等的判定方法;判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加時(shí)注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,不能添加,根據(jù)已知結(jié)合圖形及判定方法選擇條件是正確解答本題的關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))
(2)作出△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;
(3)在(2)的條件下求出線段CB旋轉(zhuǎn)到CB2所掃過的面積.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)相似三角形的一對(duì)對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)分別為21cm,22cm,它們的周長(zhǎng)差為6cm,則這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)分別是
 
,
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
1
2
-1
=
2
+1
;②
1
3
-
2
=
3
+
2
;③
1
2-
3
=2+
3

根據(jù)以上的規(guī)律則第n個(gè)等式
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果代數(shù)式x2-mx+
1
4
是一個(gè)完全平方式,那么m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將圖①中的正方形剪開得到圖②中的4個(gè)正方形;將圖②中一個(gè)正方形剪開得到圖③中的7個(gè)正方形,將圖③中一個(gè)正方形剪開得到圖④,圖④中共有10個(gè)正方形;…;如此下去.則第n個(gè)圖中共有
 
個(gè)正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程
2
(y-1)=y+1的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根木棒的長(zhǎng)分別是5cm,8cm,要選擇第三根木棒,將它們釘成一個(gè)三角形,如果三角形周長(zhǎng)為偶數(shù),那么第三根木棒的取值情況有
 
種.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(-4,-2)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 

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