解方程:
(1)x2=6   
(2)x2-0.81=0.3
(3)9x2=44
(4)y2-144=0.
考點(diǎn):平方根
專(zhuān)題:
分析:經(jīng)過(guò)整理后,發(fā)現(xiàn)等式兩邊可以直接開(kāi)平方即可.
解答:解:(1)x2=6,
x=±
6
;
(2)x2-0.81=0.3,
即:x2=1.21,
∴x=±1.1;
(3)9x2=44,
即:x2=
44
9
,
x=±
2
11
3
;
(4)y2-144=0,
即:y2=144,
∴y=±12.
點(diǎn)評(píng):主要考查了直接開(kāi)平方法解一元二次方程,可利用數(shù)的開(kāi)方直接求解的方程形式有:
(1)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解的類(lèi)型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同號(hào)且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同號(hào)且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開(kāi)平方取正負(fù),分開(kāi)求得方程解”.
(2)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解,要仔細(xì)觀察方程的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解一元二次方程時(shí),甲生看錯(cuò)了方程式的常數(shù)項(xiàng),因而得兩根為8和2,乙生看錯(cuò)了方程式的一次項(xiàng),因而得到兩根為-9和-1,而原方程為( 。
A、x2-10x+9=0
B、x2+10x+9=0
C、x2-8x+9=0
D、x2-10x+16=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A、
9
=±3
B、
(-2)2
=-2
C、-
25
=-5
D、±
16
=±2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鞋柜中有3雙鞋,任取一只恰為左腳的概率為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,描出下列各點(diǎn):A(1,1),B(5,1),C(3,3),D(-3,3),E(-2,2),F(xiàn)(-2,-4),G(5,0),H(3,-4),I(-1,-4),J(3,-2).
(1)連接AB,CD,EF,GH,IJ,描出它們的中點(diǎn)M、N、P、Q、R,并寫(xiě)出這些中點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將上述中點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別與對(duì)應(yīng)線段的兩個(gè)端點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)進(jìn)行比較,你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關(guān)系?
(3)根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),若某線段兩端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(a,b),(c,d),那么該線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
75
+4
1
8
-6
1
3
+4
1
2

(2)(
2
-
12
)(
18
+
48
);
(3)(4
3
+3
2
2(4
3
-3
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列所給的三幅圖案中再添畫(huà)一個(gè)小正方形,使得每一個(gè)所構(gòu)成的新圖案都是軸對(duì)稱(chēng)圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小凱同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖.試分別求出五次成績(jī)的極差和方差.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AC=AD,BC=BD,求證:AB平分∠CAD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案