如圖,把長(zhǎng)方形沿對(duì)折后使兩部分重合,若=110°,則∠1=()

A.30° B.35° C.40° D.50°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省韶關(guān)市九年級(jí)上學(xué)期模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A與x軸相交于C(﹣2,0),D(﹣8,0)兩點(diǎn),與y軸相切于點(diǎn)B(0,4).

(1)求經(jīng)過B,C,D三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為E,證明:直線CE與⊙A相切;

(3)在x軸下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)F,使△BDF面積最大,最大值是多少?并求出點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果,下列成立的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知△ABC,求作一點(diǎn)P,使P到∠A的兩邊的距離相等,且PA=PB。(不用寫作法、但要保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

三角形中,到三邊距離相等的點(diǎn)是( )

A.三條高線的交點(diǎn)

B.三條中線的交點(diǎn)

C.三條角平分線的交點(diǎn)

D.三邊垂直平分線的交點(diǎn)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

近年來,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,家長(zhǎng)為使孩子不輸在教育的起跑線上,不惜花費(fèi)重金購(gòu)置教育質(zhì)量好的學(xué)區(qū)的房產(chǎn).張先生準(zhǔn)備購(gòu)買一套小戶型學(xué)區(qū)房,他去某樓盤了解情況得知,該戶型的單價(jià)是12000元/,面積如圖所示(單位:米,衛(wèi)生間的寬未定,設(shè)寬為米),售房部為張先生提供了以下兩種優(yōu)惠方案:

方案一:整套房的單價(jià)是12000元/,其中廚房可免費(fèi)贈(zèng)送的面積;

方案二:整套房按原銷售總金額的9折出售.

(1)用表示方案一中購(gòu)買一套該戶型商品房的總金額,用表示方案二中購(gòu)買一套該戶型商品房的總金額,分別求出兩種方案中的總金額、(用含x的式子表示);

(2)求當(dāng)x = 2時(shí),兩種方案的總金額分別是多少元?

(3)張先生因現(xiàn)金不夠,在銀行借了18萬元住房貸款,貸款期限為6年,從開始貸款的下一個(gè)月起逐月償還,貸款月利率是0.5%,每月還款數(shù)額=平均每月應(yīng)還的貸款本金數(shù)額+月利息,月利息=上月所剩貸款本金數(shù)額×月利率.

① 張先生借款后第一個(gè)月應(yīng)還款數(shù)額是多少元?

② 假設(shè)貸款月利率不變,若張先生在借款后第,是正整數(shù))個(gè)月的還

數(shù)額為P,請(qǐng)寫出P與之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

計(jì)算:

(1);

(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,上面標(biāo)有“我、愛、七、十、一、中”六個(gè)字,圖中“愛”對(duì)面的字是( )

A.七 B.一 C.十 D.中

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省八年級(jí)上學(xué)期期末模擬二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分解因式:

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