如圖,已知矩形OABC的一個頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,2),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過矩形的對稱中心E,且與邊BC交于點(diǎn)D.
(1)求反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若過點(diǎn)D的直線y=mx+n將矩形OABC的面積分成3:5的兩部分,求此直線的解析式.
解:(1)∵矩形OABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,2),E是矩形ABCD的對稱中心,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,1),
代入反比例函數(shù)解析式得,=1,
解得k=2,
∴反比例函數(shù)解析式為y=,
∵點(diǎn)D在邊BC上,
∴點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為2,
∴y=2時,=2,
解得x=1,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2);
(2)如圖,設(shè)直線與x軸的交點(diǎn)為F,
矩形OABC的面積=4×2=8,
∵矩形OABC的面積分成3:5的兩部分,
∴梯形OFDC的面積為×8=3,
或×8=5,
∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2),
∴若(1+OF)×2=3,
解得OF=2,
此時點(diǎn)F的坐標(biāo)為(2,0),
若(1+OF)×2=5,
解得OF=4,
此時點(diǎn)F的坐標(biāo)為(4,0),與點(diǎn)A重合,
當(dāng)D(1,2),F(xiàn)(2,0)時,,
解得,
此時,直線解析式為y=﹣2x+4,
當(dāng)D(1,2),F(xiàn)(4,0)時,,
解得,
此時,直線解析式為y=﹣x+,
綜上所述,直線的解析式為y=﹣2x+4或y=﹣x+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的個數(shù)是( 。
①不可能事件發(fā)生的概率為0;
②一個對象在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)越多,頻率就越大;
③在相同條件下,只要試驗(yàn)的次數(shù)足夠多,頻率就可以作為概率的估計(jì)值;
④收集數(shù)據(jù)過程中的“記錄結(jié)果”這一步,就是記錄每個對象出現(xiàn)的頻率.
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠A=60°,將△ABC沿DE翻折后,點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)A′處.如果∠A′EC=70°,那么∠A′DE的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校八年級一班進(jìn)行為期5天的圖案設(shè)計(jì)比賽,作品上交時限為周一至周五,班委會將參賽逐天進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:.且已知周三組的頻數(shù)是8.
(1)本次比賽共收到 40 件作品.
(2)若將各組所占百分比繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么第五組對應(yīng)的扇形的圓心角是 90 度.
(3)本次活動共評出1個一等獎和2個二等獎,若將這三件作品進(jìn)行編號并制作成背面完全相同的卡片,并隨機(jī)抽出兩張,請你求出抽到的作品恰好一個一等獎,一個二等獎的概率.
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