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【題目】如圖,在第一象限內作射線,與軸的夾角為,在射線上取點,過點軸于點.在拋物線上取點,在軸上取點,使得以,,為頂點,且以點為直角頂點的三角形與全等,則符合條件的點的坐標是________

【答案】,

【解析】

由于AH的長度沒有確定,所以只要以點Q為直角頂點的三角形與△AOH相似,那么兩者就有可能全等;當點Q為直角頂點時,若∠POQ=30°或∠POQ=60°時,都符合解題要求,那么可根據∠POx的度數求出直線OP的解析式,然后聯立拋物線的解析式即可得點P的坐標.

RtAOH中,∠AOH=30°;
由題意,可知:當∠POQ=30°或∠POQ=60°時,以點Q為直角頂點的△POQ與△AOH全等,故∠POx=60°或∠POx=30°;
①當∠POx=60°時,kOP=tan60°=,所以,直線OP:y=x,聯立拋物線的解析式, ,解得:

即P,

②當∠POx=30°時,kOP=tan30°=,所以,直線OPy=x,聯立拋物線的解析式,,解得:

P.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的圖象過點C(0,1),頂點為Q(2,3),點Dx軸正半軸上,線段OD=OC.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線上是否存在點M,使得⊿CDM是以CD為直角邊的直角三角形?若存在,請求出M點的坐標;若不存在,請說明理由.

(3)將直線CD繞點C逆時針方向旋轉45°所得直線與拋物線相交于另一點E,,連接QE.若點P是線段QE上的動點,點F是線段OD上的動點,問:在P點和F點的移動過程中,△PCF的周長是否存在最小值?若存在,求出這個最小值,若不存在,請說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計數問題是我們經常遇到的一類問題,學會解決計數問題的方法,可以使我們方便快捷,準確無誤的得到所要求的結果,下面讓我們借助兩個問題,了解計數問題中的兩個基本原理---加法原理、乘法原理.

問題1.從青島到大連可以乘坐飛機、火車、汽車、輪船直接到達.如果某一天中從青島直接到達大連的飛機有3班,火車有4班,汽車有8班,輪船有5班,那么這一天中乘坐某種交通工具從青島直接到達大連共有 種不同的走法:

問題2.從甲地到乙地有3條路,從乙地到丙地有4條路,那么從甲地經過乙地到丙地,共有 種不同的走法:

方法探究

加法原理:一般的,完成一件事有兩類不同的方案,在第一類方案中有m種不同的方法,在第二類方案中有n種不同的方法。那么完成這件事共有N=m+n種不同的方法,這是分類加法計數原理;完成一件事需要兩個步驟,做第一步有m種不同的方法,做第二步有n種不同的方法.那么完成這件事共有N=m×n種不同的方法,這就是分步乘法計數原理.

實踐應用1

問題3.如圖1,圖中線段代表橫向、縱向的街道,小明爸爸打算從A點出發(fā)開車到B點辦事(規(guī)定必須向北走,或向東走,不走回頭路),問他共有多少種不同的走法?其中從A點出發(fā)到某些交叉點的走法數已在圖2填出.

(1)根據以上原理和圖2的提示,算出從A出發(fā)到達其余交叉點的走法數,如果將走法數填入圖2的空圓中,便可以借助所填數字回答:從A點出發(fā)到B點的走法共有

(2)根據上面的原理和圖3的提示,請算出從A點出發(fā)到達B點,并禁止通過交叉點C的走法有 .

(3)現由于交叉點C道路施工,禁止通行。小明爸爸如果任選一種走法,A點出發(fā)能順利開車到達B(無返回)概率是

實踐應用2

問題4.小明打算用 5種顏色給如下圖的5個區(qū)域染色,每個區(qū)域染一種顏色,相鄰的區(qū)域染不同的顏色,問共有 種不同的染色方法.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,度.上一點,以為圓心、為半徑的圓與交于點,與切于點,.設是線段上的動點(、不重合),

的長;

為何值時,以、、為頂點的三角形是等腰三角形;

在點的運動過程中,的外接圓能否相切?若能,請證明;若不能,請說明理由;

請再提出一個與動點有關的數學問題,并直接寫出答案.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知平面內一點與一直線,如果過點作直線,垂足為,那么垂足叫做點在直線上的射影;如果線段的兩個端點在直線上的射影分別為點,那么線段叫做線段在直線上的射影.

如圖②,為線段外兩點,,,垂足分別為、.則點在上的射影是________點,點在上的射影是________點,線段上的射影是___,線段上的射影是________;

根據射影的概念,說明:直角三角形斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊上射影的比例中項.(要求:畫出圖形,寫出說理過程.)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系網格中,將ABC進行位似變換得到A1B1C1

(1)A1B1C1ABC的位似比是 ;

(2)畫出A1B1C1關于y軸對稱的A2B2C2;

(3)設點P(a,b)為ABC內一點,則依上述兩次變換后,點P在A2B2C2內的對應點P2的坐標是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,正方形ABCD中,P是邊BC上一點,BEAP,DFAP,垂足分別是點E、F.

(1)求證:EF=AE﹣BE;

(2)聯結BF,如課=.求證:EF=EP.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一塊材料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC=12cm,高AD=8cm,把它加工成矩形零件如圖,要使矩形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.且矩形的長與寬的比為3:2,求這個矩形零件的邊長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將2019個邊長為1的正方形按如圖所示的方式排列,點A,A1,A2,A3,……A2019和點M,M1,M2……,M2018是正方形的頂點,連接A1M,A2M1,A3M2,……A2018分別交正方形的邊A1M,A2M1,A3M2,……A2018M2017于點N1,N2,N3……N2018,四邊形M1N1A1A2的面積是,四邊形M2N2A2A3的面積是,…,則為( )

A. B. C. D.

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