(1)閱讀理解

先觀察和計算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9________2,

4+4________2,2+3________2.請猜想:當a>0,b>0,則a+b________

如∵展開∴6+5

請你給出猜想的一個相仿的說明過程.

(2)知識應用

①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點P為⊙O內一個定點,OP=2,過點P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD,作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求OM2+ON2的值.

②在上述基礎上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結論,探求四邊形ABCD面積的最大值.

答案:
解析:

  解(1)>,=,>,≥(4分)

  ()2≥0化簡得a+b≥2(5分)

  (2)連接MN,OM⊥BD,ON⊥AC,AC⊥BD,所以四邊形MPNO是矩形,所以OP=MN,所以(7分)

  (3)連接OC,

  同理

  S=

  (10分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(2012•無錫一模)(1)閱讀理解
先觀察和計算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9
2
4×9
,
4+4
=
=
2
4×4
,2+3
2
2×3
.請猜想:當a>0,b>0,則a+b
2
ab

如∵(
6
-
5
)2>0
,展開(
6
)2+(
5
)2-2
6×5
>0
,∴6+5>2
6×5

請你給出猜想的一個相仿的說明過程.
(2)知識應用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點P為⊙O內一個定點,OP=2,過點P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD,作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為P、N,求OM2+ON2的值.
②在上述基礎上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結論,探求四邊形ABCD面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀理解
先觀察和計算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9  2,
4+4  2,2+3    2。請猜想:當       
如∵展開∴6+5。
請你給出猜想的一個相仿的說明過程。
(2)知識應用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點P為⊙O內一個定點,OP=2,過點P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。
②在上述基礎上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結論,探求四邊形ABCD面積的最大值。

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題

(1)閱讀理解
先觀察和計算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9  2,
4+4  2,2+3    2。請猜想:當       。
如∵展開∴6+5。
請你給出猜想的一個相仿的說明過程。
(2)知識應用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點P為⊙O內一個定點,OP=2,過點P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD, 作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為M、N,求的值。
②在上述基礎上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結論,探求四邊形ABCD面積的最大值。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)閱讀理解
先觀察和計算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9________2數(shù)學公式
4+4________2數(shù)學公式,2+3________2數(shù)學公式.請猜想:當a>0,b>0,則a+b________數(shù)學公式
如∵數(shù)學公式,展開數(shù)學公式,∴6+5數(shù)學公式
請你給出猜想的一個相仿的說明過程.
(2)知識應用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點P為⊙O內一個定點,OP=2,過點P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD,作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為P、N,求OM2+ON2的值.
②在上述基礎上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結論,探求四邊形ABCD面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年江蘇省無錫市新區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)閱讀理解
先觀察和計算,并用“>”、“<”、“≥”、“≤”、“=”填空:4+9______2,
4+4______2,2+3______2.請猜想:當a>0,b>0,則a+b______
如∵,展開,∴6+5
請你給出猜想的一個相仿的說明過程.
(2)知識應用
①如圖⊙O中,⊙O的半徑為5,點P為⊙O內一個定點,OP=2,過點P作兩條互相垂直的弦,即AC⊥BD,作ON⊥BD,OM⊥AC,垂足為P、N,求OM2+ON2的值.
②在上述基礎上,連接AB、BC、CD、DA,利用①中的結論,探求四邊形ABCD面積的最大值.

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