下列各對數(shù)是互為倒數(shù)的是（    )

A．4和-4      B．-3和      C．－2和     D．0和0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線y=ax2+bx+c(a>0)交x軸于A、B兩點(diǎn)，交y軸于C點(diǎn)，A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè)，已知B點(diǎn)坐標(biāo)是（8，0），tan∠ABC=，△ABC的面積為8.

（1）求拋物線的解析式；

（2）若直線EF‖x軸，從過C點(diǎn)開始，以每秒1個(gè)單位長度的速度向x軸方向平移，并且分別交y軸、線段CB于點(diǎn)E，F(xiàn)。動點(diǎn)P同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā)在線段BO上以每秒2個(gè)單位長度的速度向原點(diǎn)O運(yùn)動，連結(jié)FP，設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒。問：當(dāng)t取何值時(shí)，的值最小，并求出最小值.

（3）在滿足(2)的條件下，存在______個(gè)t值，使得點(diǎn)P，B，F(xiàn)構(gòu)成；若存在，請直接寫出t的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在已建立直角坐標(biāo)系的4×4正方形方格紙中，若每個(gè)小正方形的邊長為1，在4×4方格紙中平移一次線段BC后的像為AD,以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形是菱形，

⑴求線段AD所在的直線解析式

⑵線段BC掃過的面積

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在等腰△ABC的兩腰AB、BC上分別取點(diǎn)D和E，使DB=DE，此時(shí)恰有∠ADE=∠ACB，則∠B的度數(shù)是          .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我市某中學(xué)九年級學(xué)生對市民“創(chuàng)建精神文明城市“知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解“、“從未聽說”五個(gè)等級，統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)整理如下表：

等級

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

從未聽說

頻數(shù)

40

60

48

36

16

頻率

0.2

m

0.24

0.18

0.08

（1）本次問卷調(diào)查抽取的樣本容量為　 　，表中m的值為　 　；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級為“非常廣解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請你對政府相關(guān)部門提出一句話建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（0，2），B（，0），C（0，-2），D（，0），則以這四個(gè)點(diǎn)為頂 點(diǎn)的四邊形ABCD是（   ）。

A．矩形         B．菱形         C．正方形       D．梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員小明對訓(xùn)練效果進(jìn)行測試，6次跳遠(yuǎn)的成績?nèi)缦拢?.6，7.8，7.7，7.8，8.0，7.9．（單位：m）這六次成績的平均數(shù)為7.8，方差為．如果小明再跳兩次，成績分別為7.7，7.9．則小明這8次跳遠(yuǎn)成績的方差              （填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC與△AFG是兩個(gè)全等的等腰直角三角形，∠BAC＝∠F＝90°，BC分別與AF、AG相交于點(diǎn)D、E．則圖中不全等的相似三角形有(        )

A．0對        B．1對      C．2對        D．3對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 下面的計(jì)算正確的是（    ）

A.  6a－5a＝1                   B.a＋2a2＝3a3

C. －(a－b)＝-a＋b              D.2(a＋b)＝2a＋b

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