若0＜<1，則x的取值范圍是（    ）。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

若且ab<0，則a-b=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

若且ab<0，則a-b=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上5.2不等式的基本性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

若a-b<0，則下列各式中一定正確的是（  ）

A．a(chǎn)>b     B．a(chǎn)b>0     C．<0     D．-a>-b

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年河南省七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽 題型：選擇題

a、b都是有理數(shù)，下面給出4個(gè)判斷，其中正確的判斷只有（           ）

⑴若a+b<a，則b<0  ⑵若ab<a則b<0   ⑶若a-b<a, 則b>0    ⑷若a>b，則b>0

A、⑴⑵           B、⑵⑶       C、⑴⑶                  D、⑴⑷

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：探究題

問(wèn)題提出：   
我們?cè)诜治鼋鉀Q某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小. 而解決問(wèn)題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化，其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”：就是通過(guò)作差、變形. 并利用差的符號(hào)來(lái)確定它們的大小，即耍比較代數(shù)式 M、N的大小，只要作出它們的差M-N，若M-N>0，則M>N；若M-N=0，則M=N；若M-N<0；則 M<N.    
問(wèn)題解決：    
如圖①.把邊長(zhǎng)為 a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長(zhǎng)分別是 a、b 的小正方形及兩個(gè)矩形，試比較兩個(gè)小正方形的面積之和 M與兩個(gè)矩形面積之和N 的大小.類(lèi)比應(yīng)用：
(1)已知小麗和小穎購(gòu)買(mǎi)同一種商品的平均價(jià)格分別為元/千克、元/千克(a·b是正數(shù).且a≠b)，試比較小麗和小穎所購(gòu)商品的平均價(jià)格的高低.   
(2)試比技圖②、圖③兩個(gè)矩形的周長(zhǎng) M, 、N, 的大小(b>c).

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