精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知:一次函數的圖象與反比例函數)的圖象相交于A,B兩點(A在B的右側).

(1)當A(4,2)時,求反比例函數的解析式及B點的坐標;

(2)在(1)的條件下,反比例函數圖象的另一支上是否存在一點P,使△PAB是以AB為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

(3)當A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10)時,直線OA與此反比例函數圖象的另一支交于另一點C,連接BC交y軸于點D.若,求△ABC的面積.

【答案】(1),B(1,8);(2)(﹣4,﹣2)、(﹣16,;(3)10

【解析】

試題分析:(1)把點A的坐標代入,就可求出反比例函數的解析式;解一次函數與反比例函數的解析式組成的方程組,就可得到點B的坐標;

(2)PAB是以AB為直角邊的直角三角形,分兩種情況討論:①若BAP=90°,過點A作AHOE于H,設AP與x軸的交點為M,如圖1,得OE=5,OH=4,AH=2,HE=1.證明AHM∽△EHA,根據相似三角形的性質可求出MH,從而得到點M的坐標,然后用待定系數法求出直線AP的解析式,再解直線AP與反比例函數的解析式組成的方程組,就可得到點P的坐標;②若ABP=90°,同理即可得到點P的坐標;

(3)過點B作BSy軸于S,過點C作CTy軸于T,連接OB,如圖2,易證CTD∽△BSD,根據相似三角形的性質可得.由A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10),可得C(﹣a,2a﹣10),CT=a,BS=b,即可得到.由A、B都在反比例函數的圖象上可得a(﹣2a+10)=b(﹣2b+10),把代入即可求出a的值,從而得到點A、B、C的坐標,運用待定系數法求出直線BC的解析式,從而得到點D的坐標及OD的值,然后運用割補法可求出SCOB,再由OA=OC可得SABC=2SCOB

試題解析:(1)把A(4,2)代入,得k=4×2=8,反比例函數的解析式為解方程組,得點B的坐標為(1,8);

(2)①若BAP=90°,過點A作AHOE于H,設AP與x軸的交點為M,如圖1,對于y=﹣2x+10,當y=0時,﹣2x+10=0,解得x=5,點E(5,0),OE=5.A(4,2),OH=4,AH=2,HE=5﹣4=1.AHOE,∴∠AHM=AHE=90°.又∵∠BAP=90°,∴∠AME+AEM=90°,AME+MAH=90°,∴∠MAH=AEM,∴△AHM∽△EHA,,MH=4,M(0,0),可設直線AP的解析式為則有,解得m=,直線AP的解析式為,解方程組,得,點P的坐標為(﹣4,﹣2).

②若ABP=90°,同理可得:點P的坐標為(﹣16,).

綜上所述:符合條件的點P的坐標為(﹣4,﹣2)、(﹣16,);

(3)過點B作BSy軸于S,過點C作CTy軸于T,連接OB,如圖2,則有BSCT,∴△CTD∽△BSD,,A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10),C(﹣a,2a﹣10),CT=a,BS=b,=,即A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10)都在反比例函數的圖象上,a(﹣2a+10)=b(﹣2b+10),a(﹣2a+10)=(﹣2×+10).a≠0,﹣2a+10=(﹣2×+10),解得:a=3.A(3,4),B(2,6),C(﹣3,﹣4).

設直線BC的解析式為,則有,解得:,直線BC的解析式為.當x=0時,y=2,則點D(0,2),OD=2,SCOB=SODC+SODB=ODCT+ODBS=×2×3+×2×2=5.OA=OC,SAOB=SCOB,SABC=2SCOB=10.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若一元二次方程x26x+c0有一個根為1,則c的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程組或不等式組.
(1)
(2)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,△ABC中,AH⊥BC于H,E,D,F分別是AB,BC,AC的中點,則四邊形EDHF是(
A.一般梯形
B.等腰梯形
C.直角梯形
D.直角等腰梯形

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】順次連接菱形各邊的中點所形成的四邊形是(
A.等腰梯形
B.矩形
C.菱形
D.正方形

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題
(1)問題發(fā)現 如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE,求∠AEB的度數.

(2)拓展探究 如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.請求∠AEB的度數及線段CM,AE,BE之間的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】【閱讀材料,獲取新知】
善于思考的小軍在解方程組
時,采用了一種“整體代換法”的解法.
解:將方程(2)變形:4x+10y+y=5即2(2x+5y)+y=5(3)
把方程(1)代入(3)得:2×3+y=5
∴y=﹣1.
把y=﹣1,代入(1)得x=4
∴方程組的解為
【利用新知,解答問題】
請你利用小軍的“整體代換法”解決一下問題:
(1)解方程組:

(2)已知x,y滿足方程組 ,則x2+4y2與xy的值分別為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且AC⊥BD,點E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點,依次連接各邊中點得到四邊形EFGH,求證:四邊形EFGH是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一次數學測試后,某班40名學生的成績被分為5組,第14組的頻數分別為12,106,8,則第5組的百分比是(  )

A. 10% B. 20% C. 30% D. 40%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案