用科學(xué)記數(shù)法表示0.00002012為( 。
A、2.012×10-4
B、2.012×10-5
C、2.012×10-6
D、2.012×10-8
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法—表示較小的數(shù)
專題:
分析:絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.
解答:解:0.000 02=2×10-6
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
27
的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
2(x-3)≤0
x+4
4
>1
的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,則原正方體中與“建”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是( 。
A、幸B、福C、揚(yáng)D、州

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把分式
2a+b
a-b
中的a和b都擴(kuò)大原來(lái)的3倍,則分式的值( 。
A、縮小為原來(lái)的
1
3
B、擴(kuò)大為原來(lái)的3倍
C、擴(kuò)大為原來(lái)的6倍
D、不變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用配方法解方程2x2-8x-15=0,配方后的方程是( 。
A、(x-2)2=19
B、(x-4)2=31
C、(x-2)2=
23
2
D、(x-4)2=
31
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知分式
|x|-1
x-1
的值為0,則x的值為( 。
A、0B、1C、-1D、±1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若二次函數(shù)y=ax2+bx+c經(jīng)過(1,0)且圖象關(guān)于直線x=
1
2
對(duì)稱,那么圖象還必定經(jīng)過哪一點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(-3)2的平方根為
 
;0.04的算術(shù)平方根為
 
;
16
的算術(shù)平方根為
 

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