【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),正方形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸與y軸上,已知正方形邊長為3,點(diǎn)D為x軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為(1,0),連接CD,點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿折線C→B→A的方向向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)連接OP,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng),且滿足△CPO≌△ODC時(shí),求直線OP的表達(dá)式;

(2)連接PC,求CPD的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;

(3)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某個(gè)位置使得CDP為等腰三角形,若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

【答案】(1)y=3x;(2)S=(3)滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,3)或(3,)或(3,2)或(3,).

【解析】

(1) 四邊形ABCO是正方形, 可得COD=OCP, OC=CO繼而證明△CPO≌△ODC, 可得P點(diǎn)坐標(biāo),即可確定OP解析式;

(2) 分當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí)兩種情況討論即可;

(3) 存在, 分別以DC=DP1, DC=DP2, CD=CP3, P4C=P4D四種情況考慮, 利用勾股定理及圖形與坐標(biāo)性質(zhì)求出P坐標(biāo)即可.

(1)∵四邊形ABCO是正方形,

∴∠COD=∠OCP,∵OC=CO,

當(dāng)CP=OD=1時(shí),△CPO≌△ODC,

∴P(1,3),

設(shè)直線OP的解析式為y=kx,則有3=k,

直線OP的解析式為y=3x.

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),如圖1中,

S=CPCO=t(0<t≤3),

當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),如圖2中,

BP=t﹣3,AP=3﹣(t﹣3)=6﹣t,

S=3×3﹣×1×3﹣×3×(t﹣3)﹣×2×(6﹣t)=﹣t=6(3<t≤6),

綜上所述,S=

(3)如圖3中,

當(dāng)DC=DP1時(shí),P1(2,3),

當(dāng)DC=DP2時(shí),AP2==,

∴P2(3,).

當(dāng)CD=CP3=時(shí),BP3==1,

∴P3(3,2).

當(dāng)P4C=P4D時(shí),設(shè)AP4=a,

則有22+a2=32+(3﹣a)2,

解得a=,

∴P4(3,),

綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,3)或(3,)或(3,2)或(3,).

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(2)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識(shí)水平重要并分別賦予它們64的權(quán)計(jì)算他們賦權(quán)后各自的平均成績,并說明誰將被錄取

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(2)在試生產(chǎn)階段若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪,4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面,做成圖2的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒

兩種裁法共產(chǎn)生A型板材   B型板材   ;

設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒x個(gè)橫式無蓋禮品盒的y個(gè)根據(jù)題意完成表格

做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是   個(gè);此時(shí),橫式無蓋禮品盒可以做   個(gè).(在橫線上直接寫出答案,無需書寫過程

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