甲、乙兩車在A、B兩城不斷來回開行,兩車的速度不等,且均為勻速(忽略掉頭等時間),其中甲車從A城開出,乙車從B城開出,兩車在距A城24公里處第一次相遇,當(dāng)甲車還沒有達到B城時,兩車又相遇一次,并且后來再在距B城24公里處第三次相遇,那么第二次相遇時,兩車距離B城
 
公里.
考點:應(yīng)用類問題
專題:應(yīng)用題
分析:假設(shè)第一次相遇在點C處,第二次相遇在點D處,第三次相遇在BD之間的點E處,設(shè)AB=xkm,BD=ykm,由于每次相遇時甲、乙兩車所用的時間相同,且兩車均為勻速,因此甲、乙兩車的速度比等于甲、乙兩車行駛的路程比,由此得到甲、乙兩車三次相遇時所對應(yīng)的速度比的三種形式,然后根據(jù)行車過程中兩車的速度比不變建立兩組等量關(guān)系,只需解這兩個方程,就可解決問題.
解答:解:假設(shè)第一次相遇在點C處,第二次相遇在點D處,第三次相遇在BD之間的點E處,如圖.
設(shè)AB=xkm,BD=ykm,
由題可得:AC=24km,BE=24km,則BC=(x-24)km,AD=(x-y)km,AE=(x-24)km.
當(dāng)兩車第一次相遇時,
此時甲、乙兩車行走的時間相同,
則甲、乙兩車的速度比等于甲、乙兩車行駛的路程比,
即甲、乙兩車的速度比等于AC:BC=24:(x-24);
當(dāng)兩車第二次相遇時,
同理可得:甲、乙兩車的速度比等于AD:(BA+AD)=(x-y):(x+x-y);
當(dāng)兩車第三次相遇時,
同理可得:甲、乙兩車的速度比等于AE:(2AB+BE)=(x-24):(2x+24);
∵在行車的過程中,甲、乙兩車的速度比不變,
∴24:(x-24)=(x-24):(2x+24)①,
24:(x-24)=(x-y):(x+x-y)②,
解①得:x=96,
把x=96代入②得:24:(96-24)=(96-y):(192-y),
解得:y=48,
故答案為:48.
點評:本題是關(guān)于行程問題的一道應(yīng)用題,用到了“兩車勻速運動的過程中,時間相同時,速度比等于路程比”這個知識,利用行車過程中兩車的速度比不變建立等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位:分)之間有如下關(guān)系:(其中0≤x≤30)
提出概念所 用時間(x)257101213141720
對概念的接受能力(y)47.853.556.359.059.859.959.858.355.0
(1)上表中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?
(2)當(dāng)提出概念所用時間是5分鐘時,學(xué)生的接受能力是多少?
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為提出概念幾分鐘時,學(xué)生的接受能力最強?
(4)從表中可知,當(dāng)時間x在什么范圍內(nèi),學(xué)生的接受能力逐步增強?當(dāng)時間x在什么范圍內(nèi),學(xué)生的接受能力逐步降低?

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如圖,OQ是∠AOB的平分線,P是OQ上一點,PC⊥OA于C交OB于E,PD⊥OB交OA于F,求證:DE=CF.

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為紀(jì)念2014年青奧會在中國南京成功召開,八年級2班學(xué)生小健為紀(jì)念2014年青奧會在中國南京成功召開,八年級2班學(xué)生小健有一個設(shè)想:他計劃設(shè)計一個內(nèi)角和是2014°的多邊形圖案.這是非常有意義的,他的想法能實現(xiàn)嗎?并說明理由.

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如果a=125x+126,b=125x+127,c=125x+128,那么b2+c2-a2-ac-2(a+c)的值為( 。
A、4B、3C、2D、1

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計算:(72x3y4-36x2y3+9xy2)÷(-9xy2).

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有一塊長100米,寬50米的矩形花園,要在其中修兩條如圖所示的寬度相同的道路,剩下的部分種植花草,已知種植花草的面積為4704米2,求道路的寬.

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若x2n=2,y3n=3,則(xy)6n=
 

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已知:
(a-b)(b-c)(c-a)
(a+b)(b+c)(c+a)
=
5
132
,求
a
a+b
+
b
b+c
+
c
c+a
的值.

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