小明、小敏、小新商量要在畢業(yè)前夕給老師辦公室的4道窗戶剪貼窗花表達(dá)大伙的尊師之情,今年是農(nóng)歷雞年,他們設(shè)計(jì)了金雞報(bào)曉的剪紙圖案.小明說:“我來出一道數(shù)學(xué)題:把剪4只金雞的任務(wù)分配給3個人,每人至少1只,有多少種分配方法?”小敏想了想說:“設(shè)各人的任務(wù)為x,y,z,可以列出方程x+y+z=4”,小新接著說:“那么問題就成了問這個方程有幾個正整數(shù)解.”現(xiàn)在請你說說看,這個方程正整數(shù)解的個數(shù)是
A.6個
B.5個
C.4個
D.3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東德州育英中學(xué)初中畢業(yè)生中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
今年是祖國母親60歲生日,小明、小敏、小新商量要在國慶前夕給祖國母親獻(xiàn)禮,決定畫5幅國畫表達(dá)大伙的愛國之情。小明說:“我來出一道數(shù)學(xué)題:把剪5幅國畫的任務(wù)分配給3個人,每人至少1幅,有多少種分配方法?”小敏想了想說:“設(shè)各人的任務(wù)為x、y、z,可以列出方程x+y+z=4!毙⌒陆又f:“那么問題就成了問這個方程有幾個正整數(shù)解。”現(xiàn)在請你說說看:這個方程正整數(shù)解的個數(shù)是( )
A.7個 B.6個 C.5個 D.3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省德州市育英中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二元一次方程組》(01)(解析版) 題型:選擇題
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