【題目】下列語(yǔ)句中正確的是（ ）

A. 正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù) B. 有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)

C. 開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)和π統(tǒng)稱為無(wú)理數(shù) D. 正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)，故A不正確；根據(jù)實(shí)數(shù)分為有理數(shù)和無(wú)理數(shù)，故B正確；根據(jù)無(wú)理數(shù)為無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，故C不正確；根據(jù)正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)，故不正確.

故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（﹣2，8），（﹣11，6），（﹣14，0），（0，0）．

（1）求這個(gè)四邊形的面積．

（2）如果把原來(lái)的四邊形ABCD向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后得到新的四邊形A1B2C3D4，請(qǐng)直接寫(xiě)出平移后的四邊形各點(diǎn)的坐標(biāo)和新四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列條件中，不能判定兩個(gè)三角形全等的條件是（　　）

A. 兩邊一角對(duì)應(yīng)相等 B. 兩角一邊對(duì)應(yīng)相等 C. 三邊對(duì)應(yīng)相等 D. 兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中原命題和逆命題都正確的是（　�。�

A. 對(duì)頂角相等 B. 兩直線平行，同旁內(nèi)角相等

C. 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等 D. 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，BD是△ABC的角平分線，DE∥BC，交AB于點(diǎn)E，∠A=50°，∠BDC=75°．求∠BED的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若（x+2）（x﹣1）=x2+mx+n，則m+n= （ ）

A. 1 B. ﹣2 C. ﹣1 D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似看做球狀，它的直徑是0.00000156m，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

A. 1.56×10﹣6m B. 1.56×10﹣5m C. 156×10﹣5m D. 1.56×106m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中是真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�

①同位角相等；②過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直；③若a∥b，b∥c，則a∥c；④過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行；⑤三條直線兩兩相交，總有三個(gè)交點(diǎn)．

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)七年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，參見(jiàn)人數(shù)是720人，為了了解這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)，下列所抽取的樣本中較為合理的是（　　）
A.抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
B.抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
C.抽取1、2兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
D.抽取各班學(xué)號(hào)為3的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)

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