【題目】使等式（2x+3）x+2019＝1成立的實(shí)數(shù)x的值可能是_____．

【答案】﹣1或﹣2019．

【解析】

利用零指數(shù)冪的性質(zhì)以及有理數(shù)的乘方運(yùn)算法則得出即可．

解：∵（2x+3）x+2019＝1，

∴若x+2019＝0則符合題意，

故x＝﹣2019，

當(dāng)2x+3＝1，解得：x＝﹣1，此時(shí)符合題意，

當(dāng)2x+3＝﹣1，解得：x＝﹣2，此時(shí)不符合題意，

綜上所述：滿足等式的x值為：﹣1或﹣2019．

故答案為：﹣1或﹣2019．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直角三角形的各邊都縮小或擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（ ）

A. 可能是銳角三角形 B. 不可能是直角三角形

C. 仍然是直角三角形 D. 可能是鈍角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)M，N分別是正五邊形ABCDE的邊BC，CD上的點(diǎn)，且BM=CN，AM交BN于點(diǎn)P，則∠APN的度數(shù)為（ ）
A.120°
B.118°
C.110°
D.108°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算①（﹣1）×（﹣2）×（﹣3）=6；②（﹣36）÷（﹣9）=﹣4；③ ×（﹣ ）÷（﹣1）= ；④（﹣4）÷ ×（﹣2）=16．其中正確的個(gè)數(shù)（ ）
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各數(shù)中，屬于正有理數(shù)的是（　　）

A. πB. 0C. ﹣1D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，∠ABD的平分線BE交AD于點(diǎn)E，∠CDB的平分線DF交BC于點(diǎn)F，連接BD．

（1）求證：△ABE≌△CDF；

（2）若AB=DB，求證：四邊形DFBE是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

班級(jí)

參賽人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均數(shù)

甲

55

149

191

135

乙

55

151

110

135

某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論：
①甲、乙兩班學(xué)生成績平均水平相同；
②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)（每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀）；
③甲班成績的波動(dòng)比乙班大，
上述結(jié)論正確的是（ ）
A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，點(diǎn)E（與點(diǎn)B、C不重合）是BC邊上一點(diǎn)，將線段EA繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到EF，過點(diǎn)F作BC的垂線交BC的延長線于點(diǎn)G，連接CF．

（1）求證：△ABE≌△EGF；

（2）若AB=2，S△ABE=2S△ECF，求BE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個(gè)角的補(bǔ)角等于它的余角4倍，則這個(gè)角的度數(shù)是度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案