用如圖①中的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面,做成如圖②的豎式和橫式的兩種無蓋紙盒.現(xiàn)在倉庫里有m張正方形紙板和n張長方形紙板,如果做兩種紙盒若干個,恰好使庫存的紙板用完,則m+n的值可能是


  1. A.
    2013
  2. B.
    2014
  3. C.
    2015
  4. D.
    2016
C
分析:設(shè)做豎式和橫式的兩種無蓋紙盒分別為x個、y個,然后根據(jù)所需長方形紙板和正方形紙板的張數(shù)列出方程組,再根據(jù)x、y的系數(shù)表示出m+n并判斷m+n為5的倍數(shù),然后選擇答案即可.
解答:設(shè)做豎式和橫式的兩種無蓋紙盒分別為x個、y個,根據(jù)題意得

兩式相加得,m+n=5(x+y),
∵x、y都是正整數(shù),
∴m+n是5的倍數(shù),
∵2013、2014、2015、2016四個數(shù)中只有2015是5的倍數(shù),
∴m+n的值可能是2015.
故選C.
點評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)系數(shù)的特點,觀察出所需兩種紙板的張數(shù)的和正好是5的倍數(shù)是解題的關(guān)鍵,也是解題的突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、有多張如圖①所示的長方形和正方形卡片(代號為Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ),現(xiàn)用這些長方形可以拼成如圖②的正方形,以驗證公式(a+b)2=a2+2ab+b2
請你選擇圖①中相應(yīng)種類的卡片若干張,拼成一個長方形,用以驗證:2a2+5ab+2b2=(2a+b)•(a+2b),并仿照圖②標(biāo)上每一張卡片的代號.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•瑞安市模擬)用如圖①中的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面,做成如圖②的豎式和橫式的兩種無蓋紙盒.現(xiàn)在倉庫里有m張正方形紙板和n張長方形紙板,如果做兩種紙盒若干個,恰好使庫存的紙板用完,則m+n的值可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用四個完全一樣的長方形和一個小正方形拼成如圖所示的大正方形,已知大正方形的面積是196,小正方形的面積是4,若用x,y(x>y)表示長方形的長和寬,則下列關(guān)系式中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有多張如圖①所示的長方形和正方形卡片(代號為Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ),現(xiàn)用這些長方形可以拼成如圖②的正方形,以驗證公式(a+b)2=a2+2ab+b2
請你選擇圖①中相應(yīng)種類的卡片若干張,拼成一個長方形,用以驗證:2a2+5ab+2b2=(2a+b)•(a+2b),并仿照圖②標(biāo)上每一張卡片的代號.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示的長方形和正方形四張卡片.請你用這四張卡片拼成一個正方形.要求:所拼圖形中每類卡片都要有,卡片之間不能重疊,畫出你拼成的示意圖,并計算出它的面積(用含a、b的代數(shù)式表示)作業(yè)寶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案