【題目】已知,如圖1,過點E(0,-1)作平行于x軸的直線l,拋物線y=x2上的兩點A、B的橫坐標分別為-1和4,直線AB交y軸于點F,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點C、D,連接CF、DF.
(1)求點A、B、F的坐標;
(2)求證:CF⊥DF;
(3)點P是拋物線y=x2對稱軸右側(cè)圖象上的一動點,過點P作PQ⊥PO交x軸于點Q,是否存在點P使得△OPQ與△CDF相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)A(-1,),B(4,4),∴F(0,1)(2)證明見解析;(3)P1(2,1)、P2(8,16)
【解析】
試題分析:(1)待定系數(shù)法求解即可.
(2)在Rt△CEF中算出△DEF邊長利用勾股定理證明CF⊥DF;
(3)求存在性問題,先假設(shè)存在,看是否找到符合條件的點P的坐標,此題分兩種情況;(1)Rt△QPO∽Rt△CFD;(2)Rt△OPQ∽Rt△CFD,根據(jù)比例求出P點坐標.
試題解析:(1)如圖1,
當(dāng)x=-1時,y=;當(dāng)x=4時,y=4
∴A(-1,),B(4,4)
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b
則,解得
∴直線AB的解析式為y=x+1
當(dāng)x=0時,y=1
∴F(0,1)
(2)在Rt△CEF中,CE=1,EF=2,
根據(jù)勾股定理得:CF2=CE2+EF2=12+22=5,
∴CF=
在Rt△DEF中,DE=4,EF=2
∴DF2=DE2+EF2=42+22=20
∴DF=2
由(1)得C(-1,-1),D(4,-1)
∴CD=5
∴CD2=52=25
∴CF2+DF2=CD2
∴∠CFD=90°
∴CF⊥DF
(3)存在.如圖2作PM⊥x軸,垂足為點M
又∵PQ⊥OP
∴Rt△OPM∽Rt△OQP
∴∴
設(shè)P(x,x2)(x>0),
則PM=x2,OM=x
①當(dāng)Rt△QPO∽Rt△CFD時,
∴
解得x=2∴P1(2,1)
②當(dāng)Rt△OPQ∽Rt△CFD時,
∴
解得x=8
∴P2(8,16)
綜上,存在點P1(2,1)、P2(8,16)使得△OPQ與△CDF相似.
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【題目】小紅與小剛姐弟倆做擲硬幣游戲,他們兩人同時各擲一枚壹元硬幣.
(1)若游戲規(guī)則為:當(dāng)兩枚硬幣落地后正面朝上時,小紅贏,否則小剛贏.請用畫樹狀圖或列表的方法,求小剛贏的概率;
(2)小紅認為上面的游戲規(guī)則不公平,于是把規(guī)則改為:當(dāng)兩枚硬幣正面都朝上時,小紅得8分,否則小剛得4分.那么,修改后的游戲規(guī)則公平嗎?請說明理由;若不公平,請你幫他們再修改游戲規(guī)則,使游戲規(guī)則公平(不必說明理由).
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【題目】平行四邊形、矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是( )
A. 對角線互相平分B. 對角線互相垂直C. 對角線相等D. 對角線互相垂直平分且相等
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【題目】某校課題研究小組對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進行調(diào)查,他們隨機抽查部分同學(xué)體育測試成績(由高到低分A、B、C、D四個等級),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)該課題研究小組共抽查了 名同學(xué)的體育測試成績,扇形統(tǒng)計圖中B級所占的百分比b= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級共有400名同學(xué),請估計該校九年級同學(xué)體育測試達標(測試成績C級以上,含C級)約有 名.
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【題目】下列調(diào)查中,最適宜采用全面調(diào)查方式(普查)的是()
A. 對重慶市中學(xué)生每天學(xué)習(xí)所用時間的調(diào)查
B. 對全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查
C. 對某班學(xué)生進行6月5日是“世界環(huán)境日”知曉情況的調(diào)查
D. 對重慶市初中學(xué)生課外閱讀量的調(diào)查
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【題目】一個不透明的盒子里裝有120個紅、黃兩種顏色的小球,這些球除顏色外其他完全相同,每次摸球前先將盒子里的球搖勻任意摸出一個球記下顏色后再放回盒子,通過大量重復(fù)摸球試驗后發(fā)現(xiàn),摸到黃球的頻率穩(wěn)定在0.3,那么估計盒子中紅球的個數(shù)為( )
A. 36 B. 48 C. 70 D. 84
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