解方程
(1)
x-2
2+x
-
16
x2-4
=1

(2)
1
2x
=
2
x+3

(3)
1
6x-2
=
1
2
-
2
1-3x
分析:(1)先去分母化為整式方程得到(x-2)2-16=x2-4,可解得x=-2,然后檢驗(yàn)得到原方程無解;
(2)先去分母化為整式方程得到x+3=4x,可解得x=1,然后進(jìn)行檢驗(yàn)確定分式方程的解;
(3)先去分母化為整式方程得到1=3x-1+4,可解得x=-
2
3
,然后進(jìn)行檢驗(yàn)確定分式方程的解.
解答:解:(1)去分母得(x-2)2-16=x2-4,
解得x=-2,
檢驗(yàn):當(dāng)x=-2時(shí),x2-4=0,則x=-2是分式方程的增根,
所以原方程無解;

(2)去分母得x+3=4x,
解得x=1,
檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),2x(x+3)≠0,
所以x=1是原方程的解;

(3)去分母得1=3x-1+4,
解得x=-
2
3
,
檢驗(yàn):當(dāng)x=-
2
3
時(shí),6x-2≠0,
所以x=-
2
3
是原方程的解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解分式方程:先把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在解整式方程,然后進(jìn)行檢驗(yàn),當(dāng)整式方程的解使分式方程的分母為0,則這個(gè)整式方程的解為分式方程的增根;當(dāng)整式方程的解使分式方程的分母不為0,則這個(gè)整式方程的解為分式方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式:
x
3
>1-
x-3
6
,并將解集在數(shù)軸上表示出來.
(2)解方程:
1
3x-6
+
1
3
=
2
2-x

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解方程:
x3+3x+2
x2-3x-2
x2-5x+3
x2+5x-3

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計(jì)算與解方程:
(1)
2
2
+1
-(
2
-
3
)0+
18
-
1
2
÷2-2

(2)(2x-3)2-(2x-3)=6.

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(2013•常熟市模擬)解方程:
x
x+2
-
x+2
2-x
=
8
x2-4

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