y1=kx+b（k≠0）與y2=數(shù)學(xué)公式（m≠0）圖象如圖，觀(guān)察寫(xiě)出y1＞y2時(shí)，x取值范圍________．

-2＜x＜0或x＞3
分析：根據(jù)圖象得出y1=kx+b（k≠0）與y2=（m≠0）圖象的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-2和3，結(jié)合圖象即可得出答案．
解答：∵根據(jù)圖象可知：y1=kx+b（k≠0）與y2=（m≠0）圖象的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-2和3，
∴當(dāng)y1＞y2時(shí)，x取值范圍是-2＜x＜0或x＞3，
故答案為：-2＜x＜0或x＞3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的理解能力和觀(guān)察圖形的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線(xiàn)y1=kx+b與y軸的交點(diǎn)和直線(xiàn)y2=2x+3與y軸的交點(diǎn)相同，直線(xiàn)y1與x軸的交點(diǎn)和直線(xiàn)y2與x軸的交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，求：直線(xiàn)y1的關(guān)系式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•新疆）如圖，已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=
mx
的圖象交于A(yíng)（2，4）、B（-4，n）兩點(diǎn)．
（1）分別求出y1和y2的解析式；
（2）寫(xiě)出y1=y2時(shí)，x的值；
（3）寫(xiě)出y1＞y2時(shí)，x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•西藏）為了落實(shí)國(guó)家的惠農(nóng)政策，某地政府制定了農(nóng)戶(hù)投資購(gòu)買(mǎi)收割機(jī)的補(bǔ)貼辦法，其中購(gòu)買(mǎi)Ⅰ、Ⅱ型收割機(jī)所投資的金額與政府補(bǔ)貼的額度存在下表所示的函數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系：
Ⅰ型收割機(jī) Ⅱ型收割機(jī)
投資金額x（萬(wàn)元） x 5 x 2 4
補(bǔ)貼金額x（萬(wàn)元） y1=kx 2 y2=ax2+bx 2.4 3.2
（1）分別求出y1和y2的函數(shù)解析式；
（2）旺叔準(zhǔn)備投資10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)Ⅰ、Ⅱ兩型收割機(jī)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大補(bǔ)貼金額的方案，并求出按此方案能獲得的補(bǔ)貼金額．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
mx
的圖象交于A(yíng)（-4，1），B（1，n）兩點(diǎn)．
（1）試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）求直線(xiàn)AB與x軸交點(diǎn)C的坐標(biāo)和△AOB的面積；
（3）根據(jù)圖象直接寫(xiě)出當(dāng)函數(shù)值y1＜y2時(shí)自變量x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)l1：y1=kx+3與直線(xiàn)l2：y2=-2x交于A(yíng)點(diǎn) （-1，m），且直線(xiàn)l1與x軸交于B點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)．
（1）求m和k的值；
（2）求S△ABO．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案