如圖,在等腰三角形ABC中,∠ABC=120°,點(diǎn)P是底邊AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),M、N分別是AB、BC的中點(diǎn),若PM+PN的最小值為6,則△ABC的周長(zhǎng)為( 。
分析:先確定P點(diǎn)的位置:過(guò)點(diǎn)M作AC的對(duì)稱點(diǎn)M′,連接M′N交AC于點(diǎn)P,此時(shí)PM+PN的值最。鶕(jù)求出M′N的長(zhǎng),根據(jù)PM+PN=6,得出PM=PN=3,運(yùn)用三角函數(shù)求出MN=3
3
,再根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì)分別求出AB、BC、AC的長(zhǎng),從而得到△ABC的周長(zhǎng).
解答:解:作M點(diǎn)關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)M′,連接M'N,則與AC的交點(diǎn)即是P點(diǎn)的位置.
∵M(jìn),N分別是AB,BC的中點(diǎn),
∴MN是△ABC的中位線,
∴MN∥AC,
PM′
PN
=
KM′
KM
=1,
∴PM′=PN,
∵PM′=PM,
∴PM=PN,
∴P在MN的垂直平分線上,
∵BM=BN,
∴B在MN的垂直平分線上,
∵兩點(diǎn)確定一條直線,
∴BP垂直平分MN,
∵M(jìn)N∥AC,∴BP⊥AC,
又∵AB=AC,∴AP=PC.
即:當(dāng)PM+PN最小時(shí)P在AC的中點(diǎn),
∵PM+PN=6,
∴PM=PN=3,MN=3
3

∴AC=6
3
,AB=BC=2PM=2PN=6,
∴△ABC的周長(zhǎng)為:6+6+6
3
=12+6
3

故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查等腰三角形、直角三角形的性質(zhì)和軸對(duì)稱及三角函數(shù)等知識(shí)的綜合應(yīng)用.利用“兩點(diǎn)之間線段最短”正確確定P點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、已知:如圖,在等腰三角形ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分線BD與AC交于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.求證:AD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•長(zhǎng)春)感知:如圖①,點(diǎn)E在正方形ABCD的邊BC上,BF⊥AE于點(diǎn)F,DG⊥AE于點(diǎn)G,可知△ADG≌△BAF.(不要求證明)
拓展:如圖②,點(diǎn)B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點(diǎn)E、F在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC,求證:△ABE≌△CAF.
應(yīng)用:如圖③,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AB>BC.點(diǎn)D在邊BC上,CD=2BD,點(diǎn)E、F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為9,則△ABE與△CDF的面積之和為
6
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC=12,BC=8,又BD=3,CE=2.
求證:△ABD∽△BCE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,∠ABC的平分線BG,交AD于點(diǎn)E,EF⊥AB,垂足為F.
①若∠BAD=20°,則∠C=
70°
70°

②求證:EF=ED.
(2)如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連接EC.
①求∠ECD的度數(shù);
②若CE=5,求BC長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=40°,線段AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE,則∠CBE等于( 。

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