某超市準備進一批季節(jié)性小家電,每個進價為40元,經(jīng)市場預(yù)測,銷售定價為每個50元,可售出400個;定價每增加1元,銷售量將減少10個,設(shè)每個定價增加x元,

(1)寫出售出一個可獲得的利潤是多少元?(用含x的代數(shù)式表示)

(2)商店若準備獲得利潤6 000元,并且使進貨量較少,則每個定價為多少元?應(yīng)進貨多少個?


【考點】一元二次方程的應(yīng)用.

【專題】銷售問題.

【分析】(1)根據(jù)利潤=銷售價﹣進價列關(guān)系式;

(2)總利潤=每個的利潤×銷售量,銷售量為400﹣10x,列方程求解,根據(jù)題意取舍;

【解答】解:(1)由題意得:50+x﹣40=x+10;

(2)由已知得,(x+10)(400﹣10x)=6000,

整理得:x2﹣30x+200=0

解得,x1=10,x2=20,

∵進貨量較少,

∴x=20,

進貨量為:400﹣10x=400﹣200=200.

答:當定價為70元時利潤達到6000元,此時的進貨量為200個.

【點評】考查了一元二次方程的應(yīng)用,應(yīng)用題中求最值需先求函數(shù)表達式,再運用函數(shù)性質(zhì)求解.此題的關(guān)鍵在列式表示銷售價格和銷售量.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,點C的坐標為(-2,0),若點A的坐標為(-6,3),則點B的坐標是            .

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若關(guān)于x,y的多項式(8-2m)x2+(-n+3)x-5y+1的值與字母x取值無關(guān).

(1)求m、n的值;

(2)若點D是線段AB的中點,點C在直線AB上,點E是線段BC的中點,且AB=mcm,BC=ncm,那么線段DE的長度是多少?(請畫出圖形并寫出推理計算的過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若式子有意義,則x的取值范圍是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


﹣12014×(﹣2+(﹣π)0+2cos60°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列運算正確的是(     )

A.(a﹣b)2=a2﹣b2     B.(a+b)2=a2+ab+b2

C.(1+a)(a﹣1)=a2﹣1    D.(a+b)(b﹣a)=a2﹣b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


4的平方根是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某地為提倡節(jié)約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點但不包括左端點),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解決下列問題:

(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?

(2)補全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);

(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知等腰三角形的一邊長為4,另一邊長為8,則這個等腰三角形的周長為__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案