在和之間的分?jǐn)?shù)中，寫(xiě)出分母是12的所有最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任何一個(gè)單位分?jǐn)?shù)
1
n
都可以寫(xiě)成兩個(gè)單位分?jǐn)?shù)的和：
1
n
=
1
p
+
1
q
（n，p，q都是正整數(shù)）．顯然，這里的p，q都大于n．如果設(shè)p=n+a，q=n+b，那么有
1
n
=
1
n+a
+
1
n+b
．
（1）探索上式中的正整數(shù)a，b與正整數(shù)n之間存在什么樣的關(guān)系（寫(xiě)出推理過(guò)程）；
（2）請(qǐng)利用（1）中的結(jié)論，分別寫(xiě)出
1
2
，
1
3
等于兩個(gè)單位分?jǐn)?shù)之和的所有可能情況；
（3）我國(guó)宋朝數(shù)學(xué)家楊輝早在1261年的著作--《詳解九章算法》十二卷里提出了如左下圖所示的“楊輝三角形”，請(qǐng)觀察楊輝三角形的特點(diǎn)，由單位分?jǐn)?shù)能否能壘成類(lèi)似的“單位分?jǐn)?shù)三角形”？如果能，試在右下圖中寫(xiě)第二、三、四行．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•齊齊哈爾）齊齊哈爾市教育局非常重視學(xué)生的身體健康狀況，為此在體育考試中對(duì)部分學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)進(jìn)行了調(diào)查（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿(mǎn)分100分），根據(jù)測(cè)試成績(jī)（最低分為53分）分別繪制了如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．（如圖）
分?jǐn)?shù) 59.5分以下 59.5分以上 69.5分以上 79.5以上 89.5以上
人數(shù) 3 42 32 20 8
（1）被抽查的學(xué)生為
45
45
人．
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．
（3）若全市參加考試的學(xué)生大約有4500人，請(qǐng)估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人？（80分及80分以上為優(yōu)秀）
（4）若此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)為78分，請(qǐng)直接寫(xiě)出78.5～89.5分之間的人數(shù)最多有多少人？．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

在和之間的分?jǐn)?shù)中，寫(xiě)出分母是12的所有最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江黑河、齊齊哈爾、大興安嶺卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

齊齊哈爾市教育局非常重視學(xué)生的身體健康狀況，為此在體育考試中對(duì)部分學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)進(jìn)行了調(diào)查（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿(mǎn)分100分），根據(jù)測(cè)試成績(jī)（最低分為53分）分別繪制了如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．（如圖）

分?jǐn)?shù)

59.5分以下

59.5分以上

69.5分以上

79.5以上

89.5以上

人數(shù)

3

42

32

20

8

（1）被抽查的學(xué)生為　  　人．

（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

（3）若全市參加考試的學(xué)生大約有4500人，請(qǐng)估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人？（80分及80分以上為優(yōu)秀）

（4）若此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)為78分，請(qǐng)直接寫(xiě)出78.5～89.5分之間的人數(shù)最多有多少人？．

 

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