【題目】定義:若a+b=2,則稱a與b是關(guān)于1的平衡數(shù).
(1)①3與 是關(guān)于1的平衡數(shù);②4﹣x與 是關(guān)于1的平衡數(shù)(用含x的代數(shù)式表示).
(2)若a=2x2﹣3(x2+x)﹣4,b=2x﹣[3x﹣(4x+x2)﹣2],判斷a與b是否是關(guān)于1的平衡數(shù),并說明理由.
【答案】(1)①-1,②x﹣2;(2)不是,見解析
【解析】
(1)①根據(jù)平衡數(shù)的定義,可得3與﹣1是關(guān)于1的平衡數(shù),
②4﹣x與x﹣2是關(guān)于1的平衡數(shù);
(2)將兩式相減得出a+b≠2,根據(jù)平衡數(shù)的定義,即可進行判斷.
解:(1)①∵2-3=(﹣1),
∴3與﹣1是關(guān)于1的平衡數(shù);
②∵
∴4﹣x與x﹣2是關(guān)于1的平衡數(shù).
故答案為:﹣1;x﹣2;
(2)a=2x2﹣3(x2+x)﹣4=﹣x2﹣3x﹣4,
b=2x﹣[3x﹣(4x+x2)﹣2]=x2+3x+2,
a+b=(﹣x2﹣3x﹣4)+(x2+3x+2)=﹣2≠2.
因此,a與b不是關(guān)于1的平衡數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張平行四邊形紙片ABCD中,畫一個菱形,甲、乙兩位同學(xué)的畫法如下:甲:以B,A為圓心,AB長為半徑作弧,分別交BC,AD于點E,F,則四邊形ABEF為菱形;乙:作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC于點E,交AD于點F,則四邊形ABEF是菱形;關(guān)于甲、乙兩人的畫法,下列判斷正確的是( 。
A. 僅甲正確B. 僅乙正確
C. 甲、乙均正確D. 甲、乙均錯誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m≠0,x<0)的圖象交于點A(-3,1)和點C,與y軸交于點B,△AOB的面積是6.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求 sin∠ABO的值;
(3)當x<0時,比較與的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD中,E、F分別是AB、AD邊上的點,DE與CF交于點G.
(1)如圖①,若四邊形ABCD是矩形,且DE⊥CF,求證;
(2)如圖②,若四邊形ABCD是平行四邊形,試探究:當∠B與∠EGC滿足什么關(guān)系時,使得成立?并證明你的結(jié)論;
(3)如圖③,若BA=BC=4,DA=DC=6,∠BAD=90°,DE⊥CF,請直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了做好大課間活動,計劃用400元購買10件體育用品,備選體育用品及單價如下表(單位:元)
備選體育用品 | 籃球 | 排球 | 羽毛球拍 |
單價(元) | 50 | 40 | 25 |
(1)若400元全部用來購買籃球和羽毛球拍共10件,問籃球和羽毛球拍各購買多少件?
(2)若400元全部用來購買籃球、排球和羽毛球拍三種共10件,能實現(xiàn)嗎?(若能實現(xiàn)直接寫出一種答案即可,若不能請說明理由.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校的學(xué)生人數(shù)基本相同,為了解這兩所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平,在某次測試中,從兩校各隨機抽取了30名學(xué)生的測試成績進行調(diào)查分析,其中甲校已經(jīng)繪制好了條形統(tǒng)計圖,乙校只完成了一部分.
(1)請根據(jù)乙校的數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖:
(2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù).中位數(shù)眾數(shù)如下表所示,寫出、的值:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲校 | |||
乙校 |
(3)兩所學(xué)校的同學(xué)都想依據(jù)抽樣的數(shù)據(jù)說明自己學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好些,請為他們各寫出條可以使用的理由;甲校:____.乙校:________.
(4)綜合來看,可以推斷出________校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好些,理由為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的頂點A、D分別落在x軸、y軸,OD=2OA=6,AD:AB=3:1.則點B的坐標是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx﹣4的圖象開口向上,與x軸的交點為(4,0)、(﹣2,0),則當x1=﹣1,x2=2時,對應(yīng)的函數(shù)值y1和y2的大小關(guān)系為( 。
A. y1>y2 B. y1=y2 C. y1<y2 D. 不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于三角函數(shù)有如下的公式:
sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ①
cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ②
tan(α+β)=③
利用這些公式可將某些不是特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)來求值,如:
tan105°=tan(45°+60°)==﹣(2+).
根據(jù)上面的知識,你可以選擇適當?shù)墓浇鉀Q下面的實際問題:
如圖,直升飛機在一建筑物CD上方A點處測得建筑物頂端D點的俯角α=60°,底端C點的俯角β=75°,此時直升飛機與建筑物CD的水平距離BC為42m,求建筑物CD的高.
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