若實(shí)數(shù)a＜1，則實(shí)數(shù)M=a，N=
a+2
3
，P=
2a+1
3
的大小關(guān)系為（　　）
A、P＞N＞M
B、M＞N＞P
C、N＞P＞M
D、M＞P＞N
考點(diǎn)：不等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)通分，可化成同分母的分?jǐn)?shù)，根據(jù)不等式的性質(zhì)，可得3a與2a+1，a+2的關(guān)系，可得答案．
解答：解：M=
3a
3
，N=
a+2
3
，P=
2a+1
3
，
由a＜1，得
3a＜2a+1＜a+2，
N＞P＞M，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了不等式的性質(zhì)，利用了不等式的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的盒子中裝有2個(gè)白球，若干個(gè)黃球，它們除顏色不同外，其余均相同，若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，它是白球的概率為
1
3
，則黃球的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、3C、4D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一名守門員練習(xí)沿直線折返跑，從球門線出發(fā)，向前記作正數(shù)，反回記作負(fù)數(shù)，他的記錄如下（單位：m）+5，3，+10，-8，-6，+12，-10．
（1）在這次往返跑中，守門員一共跑了多少米？
（2）請(qǐng)你借助數(shù)軸知識(shí)進(jìn)行分析，回答守門員離開球門線最遠(yuǎn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，∠C的平分線交AB于點(diǎn)D，過D作BC的平行線交AC于E，若AC=6，BC=12，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a+3b
=3，
4a-2b
=4，求a-b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方形ABCD中，Q是CD上一點(diǎn)，BQ交AC于點(diǎn)E，EF⊥BQ交AD于點(diǎn)F，連接FQ、BF，若AB=2，則△DFQ周長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗從A地前往B地，到達(dá)后立刻返回．她與A地的距離y（千米）和所用時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）小麗從B地返回到A地用了多少小時(shí)？
（2）求小麗出發(fā)4小時(shí)后距A地多遠(yuǎn)？
（3）在A、B之間有一C地，小麗從去吋途經(jīng)C地，到返回時(shí)路過C地，共用了2小時(shí)，求A、C兩地相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)等腰三角形底邊的長為5cm，一腰上的中線把其周長分成的兩部分的差為3cm，則腰長為（　�。�
A、2cmB、8cm
C、2cm或8cmD、10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校有320名學(xué)生，現(xiàn)對(duì)他們的生日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（可以不同年）（　�。�
A、至少有兩人生日相同
B、不可能有兩人生日相同
C、可能有兩人生日相同，且可能性較大
D、可能有兩人生日相同，但可能性較小

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