已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD+BC=20,M是AB的中點(diǎn),MD⊥DC,D是垂足,sinC=
4
5
,求梯形ABCD的面積.
考點(diǎn):梯形,解直角三角形
專(zhuān)題:
分析:用作輔助線(xiàn)的方法把梯形的上底移到下底上,從而梯形的面積轉(zhuǎn)化成三角形的面積來(lái)解決.
解答:解:延長(zhǎng)DM交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,
∵AD∥CE,∴∠ADM=∠E,
∵M(jìn)是AB的中點(diǎn),
∴AM=BM,
在△ADM與△BEM中,
∠ADM=∠BEM
∠AMD=∠BME
AM=BM
,
∴△ADM≌△BEM(ASA),
∴AD=BE.
∵AD+BC=20,
∴EB+BC=20,即CE=20,
∵M(jìn)D⊥DC,
∴∠CDE=90°,
∵sin∠C=
4
5

DE
EC
=
4
5
,
∴DE=16.由勾股定理得CD=
CE2-DE2
=
202-162
=12,
∴S梯形ABCD=S△CDE=
1
2
DE•DC=
1
2
×16×12=96.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是梯形和解直角三角形,需要用到梯形的面積轉(zhuǎn)化成三角形的面積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校對(duì)初三年級(jí)某班就“你最喜歡的周末活動(dòng)”隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,統(tǒng)計(jì)情況如圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)?“打球活動(dòng)”人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比是多少?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若我校初三年級(jí)共有700名學(xué)生,試估計(jì)該校有多少名學(xué)生最喜“上網(wǎng)活動(dòng)”.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(-ab23•(-9a3b)÷(-3a3b5);
(2)|-3|+(-1)2011×(π-3.14)0-(-
1
3
)-2+2-3
;
(3)5a5•(-a)2-(-a23•(-2a);
(4)20052-2004×2006(用乘法公式計(jì)算);
(5)(m+n)2(m-n)2(m2+n22;
(6)(2x+3y+5)(2x+3y-5).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖數(shù)軸上兩動(dòng)點(diǎn)A、B原始位置所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-3、1,
(1)若點(diǎn)P是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)記為a,請(qǐng)直接寫(xiě)出a的值;
(2)若點(diǎn)A以每秒鐘4個(gè)單位向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)B以每秒鐘2個(gè)單位長(zhǎng)度也向右運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)A和點(diǎn)B相遇時(shí)的位置所表示的數(shù)b的值;
(3)當(dāng)另一動(dòng)點(diǎn)Q以每秒鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從原點(diǎn)O向右運(yùn)動(dòng)時(shí),同時(shí)點(diǎn)A以每秒鐘4個(gè)單位長(zhǎng)度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒鐘2個(gè)單位長(zhǎng)度向右運(yùn)動(dòng),問(wèn)幾秒鐘后QA=2QB?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ADF和△BCE中,點(diǎn)D、E、F、C在同一直線(xiàn)上,AF∥BE,AF=BE,DE=CF.求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種服裝進(jìn)價(jià)每件60元,據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,這種服裝提價(jià)20元銷(xiāo)售時(shí),每月可賣(mài)出400件,銷(xiāo)售時(shí)每件漲1元,就要少賣(mài)出5件.如果服裝店預(yù)計(jì)在銷(xiāo)售上獲得利潤(rùn)1.2萬(wàn)元,那么服裝店銷(xiāo)售這種服裝時(shí)每件定價(jià)為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在10×10正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.將△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),得到△A′B′C′,再把△A′B′C′關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),得到△A′B′C′,請(qǐng)你畫(huà)出△A′B′C′和△A″B″C″.(不要求寫(xiě)畫(huà)法)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在畢業(yè)晚會(huì)上,同學(xué)們表演哪一類(lèi)型的節(jié)目由自己摸球來(lái)決定,在一個(gè)不透明的口袋中,裝有除標(biāo)號(hào)外其它完全相同的A,B,C三個(gè)小球,A球,B球,和C球分別表示的節(jié)目是表演唱歌,表演跳舞和表演朗誦.表演節(jié)目前,先從袋中摸球一次(每次摸一個(gè)小球,摸球后又放回袋中),然后再摸一次球.若小明要表演兩個(gè)節(jié)目,試用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法球出他表演的節(jié)目不是同一類(lèi)型的概率是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+2x-1=0的兩根分別為x1,x2,則x1+x2=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案