如圖，在⊙O中，AB，AC為互相垂直且相等的兩條弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求證：四邊形ADOE是正方形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

點(diǎn)A(2，y1)、B(3，y2)是二次函數(shù)y＝x2－2x＋1的圖像上兩點(diǎn)，則y1與y2的大小關(guān)系為y1 y2(填“>”、“<”、“＝”).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省尤溪縣九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小明家所在居民樓的對(duì)面有一座大廈AB，AB=米．為測(cè)量這座居民樓與大廈之間的距離，小明從自己家的窗戶C處測(cè)得大廈頂部A的仰角為37°，大廈底部B的俯角為48°．求小明家所在居民樓與大廈的距離CD的長(zhǎng)度．（結(jié)果保留整數(shù)）（參考數(shù)據(jù)：）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省尤溪縣九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一元二次方程的根的情況為（ ）

A．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

B．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

C．只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

D．沒有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C．若AB=2，0C=1，則半徑OB的長(zhǎng)為          2

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果兩個(gè)圓心角相等，那么（  ）

A．這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦相等;

B．這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弧相等

C．這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦的弦心距相等;

D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，AB是 ⊙O的直徑，=,∠A=25°， 則∠BOD=        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB、CD是⊙O的兩條弦，連接AD、BC，若∠BAD=60°，則∠BCD的度數(shù)為（    ）

A.40°B.50°C.60°D.70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了解中考體育科目訓(xùn)練情況，某縣從全縣九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測(cè)試（把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)：優(yōu)秀；B級(jí)：良好；C級(jí)：及格；D級(jí)：不及格），并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：

⑴本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是　     　；

⑵圖1中∠α的度數(shù)是　     　，并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

⑶該縣九年級(jí)有學(xué)生3500名，如果全部參加這次中考體育科目測(cè)試，請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù)為　      　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案