一個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是48cm.已知第一條邊長(zhǎng)為acm,第二條邊長(zhǎng)比第一條邊的2倍多3cm,第三條邊等于第一、二條邊的和.
(1)求出第四條邊的長(zhǎng).
(2)求當(dāng)a=5cm時(shí),第四邊的長(zhǎng).
(3)當(dāng)a=7cm時(shí),還能得四邊形嗎?為什么?
分析:(1)由第二、三邊與第一邊的關(guān)系,分別表示出第二、三邊,用周長(zhǎng)-第一邊-第二邊-第三邊表示出第四邊即可;
(2)將a的值代入(1)表示出的第四邊,即可求出第四邊的長(zhǎng);
(3)不能構(gòu)成四邊形,理由為:將a的值代入(1)表示出的第四邊,得到其值為0,故不能構(gòu)成四邊形.
解答:解:(1)由周長(zhǎng)為48cm,第一邊為acm,
根據(jù)題意列得:第二邊長(zhǎng)為(2a+3)cm,第三邊為a+(2a+3)=(3a+3)cm,
則第四邊長(zhǎng)為48-[a+(2a+3)+(3a+3)]=48-(a+2a+3+3a+3)=48-(6a+6)=48-6a-6=(42-6a)cm;
(2)當(dāng)a=5cm時(shí),第四邊為42-6×5=42-30=12cm;
(3)不能構(gòu)成四邊形,理由為:
當(dāng)a=7cm時(shí),第四邊為42-6×7=0,不能構(gòu)成四邊形.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的加減運(yùn)算,涉及的知識(shí)有:去括號(hào)法則,以及合并同類(lèi)項(xiàng)法則,熟練掌握法則是解本題的關(guān)鍵.
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27、一個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是46cm,已知第一條邊長(zhǎng)是acm,第二條邊長(zhǎng)比第一條邊長(zhǎng)的三倍還少5cm,第三條邊長(zhǎng)等于第一、第二條邊長(zhǎng)的和.
(1)寫(xiě)出表示第四條邊長(zhǎng)的式子;
(2)當(dāng)a=7cm還能得到四邊形嗎?為什么?此時(shí)的圖形是什么形狀?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、一個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是48cm,己知第一條邊長(zhǎng)是a cm,第二條邊比第一條邊的2倍長(zhǎng)3cm,第三條邊等于第一、二兩條邊的和.
(1)寫(xiě)出表示第四條邊長(zhǎng)的式子;
(2)當(dāng)a=3cm或a=7cm時(shí),還能得到四邊形嗎?這時(shí)的圖形是什么形狀?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是24cm,已知第一條邊長(zhǎng)是acm,第二條邊比第一條邊的2倍少3cm,第三條邊長(zhǎng)等于第一、二兩條邊長(zhǎng)的和的
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.回答下面問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出分別表示第二、三、四條邊長(zhǎng)的式子(要求化簡(jiǎn));
(2)當(dāng)a=4cm或a=7cm時(shí),還能得到四邊形嗎?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能,請(qǐng)指出這時(shí)的圖形是什么形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是48cm,已知第一條邊的長(zhǎng)是acm,第二條邊長(zhǎng)比第一條邊長(zhǎng)的3倍還少2cm,第三條邊長(zhǎng)等于第一、第二條邊長(zhǎng)的和.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算用含a的代數(shù)式表示第四條邊的長(zhǎng).

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