【題目】根據(jù)如圖9給出的數(shù)軸,解答下面的問題:

1)請你根據(jù)圖中兩點(diǎn)的位置,分別寫出它們所表示的有理數(shù)_____ ;

2)觀察數(shù)軸,與點(diǎn)的距離為的點(diǎn)表示的數(shù)是:

3)若將數(shù)軸折疊,使得表示的點(diǎn)重合,則點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

4)若數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離為(的左側(cè)),且兩點(diǎn)經(jīng)過(3)中折疊后互重合,則兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是: ;

5)若數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離為(的左側(cè),且兩點(diǎn)經(jīng)過中折疊后互重合,則兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是: ;

【答案】1;(2;(3;(4;(5

【解析】

1)觀察數(shù)軸可得;
2)分點(diǎn)A左邊4個單位和右邊4個單位兩種情況;
3)根據(jù)點(diǎn)A-3表示的點(diǎn)重合可得對稱中心為-1,繼而可得點(diǎn)B關(guān)于-1對稱的點(diǎn);
4)根據(jù)題意得出M、N兩點(diǎn)到對稱中心的距離,繼而由對稱中心分別向左和向右得出點(diǎn)MN所表示的數(shù);
5)與(4)同理可得.

解:(1)由數(shù)軸可知點(diǎn)A表示數(shù)1,點(diǎn)B表示數(shù)-2.5,

2)與點(diǎn)A的距離為4的點(diǎn)表示的數(shù)是-35,

3)∵將數(shù)軸折疊,A點(diǎn)與-3表示的點(diǎn)重合,
∴對稱中心為-1
∴點(diǎn)B與數(shù)0.5重合,

4)∵數(shù)軸上MN兩點(diǎn)之間的距離為2018,
MN折疊后的長度為1009

若沿數(shù)-1表示的點(diǎn)重合,
則點(diǎn)M表示數(shù)-1010,點(diǎn)N表示數(shù)1008

5數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)之間的距離為a,
∴MN折疊后的長度為,
若沿數(shù)-1表示的點(diǎn)重合,
則點(diǎn)M表示數(shù),點(diǎn)N表示數(shù)

故答案為:(1;(2;(3;(4;(5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(20),直線y = x+1與二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)Ay軸上.

1)二次函數(shù)的解析式為y = ;

2)證明點(diǎn)(-m,2m1)不在(1)中所求的二次函數(shù)圖象上;

3)若C為線段AB的中點(diǎn),過點(diǎn)CCE⊥x軸于點(diǎn)E,CE與二次函數(shù)的圖象交于D

①y軸上存在點(diǎn)K,使K、AD、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則點(diǎn)K的坐標(biāo)是

二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)P,使得三角形 S POE2SABD?若存在,求出P坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:

abc>0;

b2﹣4ac>0;

9a﹣3b+c=0;

④若點(diǎn)(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1>y2;

5a﹣2b+c<0.

其中正確的個數(shù)有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上有兩點(diǎn),它們的對應(yīng)數(shù)分別是,其中

1)在左側(cè)作線段,在的右側(cè)作線段(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

2)若點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是,點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是,且,求的值

3)在(2)的條件下,設(shè)點(diǎn)的中點(diǎn),是數(shù)軸上一點(diǎn),且,請直接寫出的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的頂點(diǎn)A,B分別在y軸、x軸上,OA2OB1,斜邊ACx軸.若反比例函數(shù)yk0x0)的圖象經(jīng)過AC的中點(diǎn)D,則k的值為(

A.4B.5C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,為銳角,點(diǎn)為射線上一點(diǎn),連接,以為且在的右側(cè)作正方形

1)如果,當(dāng)點(diǎn)在線段BC上時(與點(diǎn)不重合),①如圖2,線段的數(shù)量關(guān)系為 ,線段所在直線的位置關(guān)系為 ;

②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上時,如,3,①中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;

2)如圖4,如果是銳角,點(diǎn)在線段上,當(dāng)滿足什么條件時,(點(diǎn)不重合),請直接寫出答案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植樹4~7棵,活動結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A4棵;B5棵;C6棵;D7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯誤.

回答下列問題:

1)寫出條形圖中存在的錯誤,并說明理由;

2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);

3)求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù),并估計這260名學(xué)生共植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)為長為5的線段上一點(diǎn),且,過,且,以為鄰邊作矩形,將線段繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn),得到線段,優(yōu)弧,交,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為

1)若扇形的面積為,則的度數(shù)為_______

2)連接,判斷與扇形所在圓的位置關(guān)系,并說明理由.

3)設(shè)為直線上一點(diǎn),沿所在直線折疊矩形,若折疊后所在的直線與扇形所在的相切,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李老師為了解某校學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.繪制成如下統(tǒng)計圖.

1)李老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?并將下面條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

2)若該校有1000名學(xué)生,則數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)“很好”和“較好”總共約多少人?

3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.(要求列表或樹狀圖)

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