解方程：
試題分析：方程
兩邊同時乘以（x-2），化為整式方程為
1+1-x=-3(x-2)
解整式方程得x=2
經(jīng)檢驗x=2不是原方程的解∴原方程無解
點(diǎn)評：本題考查解分式方程，解答本題需要考生掌握解分式方程的方法和步驟，并能正確的解答分式方程
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
已知關(guān)于x的方程
的解是負(fù)數(shù)，則n的取值范圍為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若分式
的值為零，則x=________________
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解分式方程：
.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若分式方程
＝2有增根，則m的值為
。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若關(guān)于x的分式方程
有增根，則
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
某超市用5000元購進(jìn)一批新品種的蘋果試銷，由于銷售狀況良好，超市決定再用11000元購進(jìn)該種蘋果，但這次進(jìn)貨價比試銷時多了0.5元，購進(jìn)蘋果數(shù)量是試銷時的兩倍。
（1）試銷時該品種蘋果的進(jìn)貨價是多少？
（2）如果超市將該品種蘋果按每千克7元的價格出售，當(dāng)大部分蘋果售出后，余下的400千克按定價的7折售完，那么超市在這兩次蘋果銷售中共贏利多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
由于受到手機(jī)更新?lián)Q代的影響，某手機(jī)店經(jīng)銷的甲品牌手機(jī)二月售價比一月每部降價500元．如果賣出相同數(shù)量的甲品牌手機(jī)，那么一月銷售額為4.5萬元，二月銷售額只有4萬元．
（1）一月甲品牌手機(jī)每部售價為多少元？
（2）為了提高利潤，該店計劃三月購進(jìn)乙品牌手機(jī)銷售，已知甲品牌每部進(jìn)價為3500元，乙品牌每部進(jìn)價為4000元，預(yù)計用不多于7.5萬元且不少于7.4萬元的資金購進(jìn)這兩種手機(jī)共20部，請問有哪幾種進(jìn)貨方案？
（3）該店三月營銷計劃為：在二月售價基礎(chǔ)上每售出一部甲品牌手機(jī)再返還顧客話費(fèi)a元，而乙品牌按每部4400元銷售，如果要使（2）中所有進(jìn)貨方案獲利都相同，a應(yīng)取何值？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
若關(guān)于x的方程
有增根，則m的值為（ ）
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