如圖,菱形OABC的頂點C的坐標為(3,4),頂點A在x軸的正半軸上.反比例函數y=(x>0)的圖象經過頂點B,則k的值為__________.
科目:初中數學 來源: 題型:
古運河是揚州的母親河,為打造古運河風光帶,現有一段河道整治任務由A、B兩工程隊完成.A工程隊單獨整治該河道要16天才能完成;B工程隊單獨整治該河道要24天才能完成.現在A工程隊單獨做6天后,B工程隊加入合做完成剩下的工程,問A工程隊一共做了多少天?
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科目:初中數學 來源: 題型:
對于函數y=,下列說法錯誤的是( )
A.它的圖象分布在第一、三象限
B.當x>0時,y的值隨x的增大而增大
C.它的圖象與直線y=﹣x無交點
D.當x<0時,y的值隨x的增大而減小
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科目:初中數學 來源: 題型:
為了了解中學生參加體育活動情況,某校對部分學生進行了調查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項(每個時間段含最小值不含最大值):
A.1.5小時以上 B.1﹣1.5小時 C.0.5﹣1小時 D.0.5小時以下
根據調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據以上信息解答下列問題:
(1)本次調查活動采取了__________的調查方式.(填“普查”或“抽樣調查”)
(2)本次調查共調查了__________人,圖(2)中選項C的圓心角為__________度.
(3)請將圖(1)中選項B的部分補充完整.
(4)若該校有2000名學生,你估計該?赡苡__________名學生平均每天參加體育活動的時間在1小時以下.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖(1),已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點D是BC的中點.作正方形DEFG,使點A、C分別在DG和DE上,連接AE、BG.
(1)試猜想線段BG和AE的關系(位置關系及數量關系),請直接寫出你得到的結論:
(2)將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉一角度a后(0°<a<90°),如圖(2),通過觀察或測量等方法判斷(1)中的結論是否仍然成立?如果成立,請予以證明;如果不成立,請說明理由:
(3)若BC=DE=m,正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉角度a(0°<a<360°)過程中,當AE為最大值時,求AF的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,兩個邊長均為2的正方形ABCD和正方形CDEF,點B、C、F在同一直線上,一直角三角板的直角頂點放置在D點處,DP交AB于點M,DQ交BF于點N.
(1)求證:△DBM≌△DFN;
(2)延長正方形的邊CB和EF,分別與直角三角板的兩邊DP、DQ(或它們的延長線)交于點G和點H,試探究下列問題:
①線段BG與FH相等嗎?說明理由;
②當線段FN的長是方程x2+2x﹣3=0的一根時,試求出的值.
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