【題目】為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,自某日起,我國對居民用電采用階梯電價,為了使大多數(shù)家庭不增加電費支出,事前就需要了解居民全年月平均用電量的分布情況,制訂一個合理的方案.某調(diào)查人員隨機調(diào)查了戶居民全年月平均用電量(單位:千瓦時)數(shù)據(jù)如下:

得到如下頻數(shù)分布表:

全年月平均用電量/千時

頻數(shù)

頻率

合計

畫出頻數(shù)分布直方圖,如下:

(1)補全數(shù)分布表和率分布直方圖

(2)若是根據(jù)數(shù)分布表制成扇形統(tǒng)計圖,則不低于千瓦時的部分圓心角的度數(shù)為_____________;

(3)市的階梯電價方案如表所示,你認(rèn)為這個階梯電價方案合理嗎?

檔次

全年月平均用電量/千瓦時

電價(/千瓦時)

第一檔

第二檔

第三檔

大于

【答案】1)詳見解析;(2144°;(3)合理,理由詳見解析.

【解析】

1)統(tǒng)計出各組的頻數(shù),即可補全頻數(shù)分布表,根據(jù)頻數(shù)分布表中頻率,可以補全頻率分布直方圖,
2)用360°乘以不等于160千瓦時的部分所占的百分比即可,
3)通過覆蓋的程度,以及第一檔所占的百分比,確定合理性.

(1)

全年月平均用電量/千時

頻數(shù)

頻率

合計

(2) 360°×(24%+10%+6%=144°

(3)合理;從統(tǒng)計圖表中看出,全年月平均用電量小于千萬時的有戶,占,即第一檔全年月平均用電量覆蓋了大多數(shù)居民家庭,所以說是合理的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:是某月份的月歷表,請你認(rèn)真觀察月歷表,回答以下問題:

1)如果圈出同一行的三個數(shù),用a表示中間的數(shù),則第一個數(shù),第三個數(shù)怎樣表示?

2)如果圈出同一列的三個數(shù),用a表示中間的數(shù),則第一個數(shù),第三個數(shù)怎樣表示?

3)如果圈出如圖所示的任意9個數(shù),這9個數(shù)的和可能是207嗎?如果可能,請求出這9個數(shù);如果不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知四邊形是正方形點分別在邊,是等腰直角三角形

此時有怎樣的數(shù)關(guān)系和位關(guān)系?請直接寫出結(jié)論,不用證明

如圖②,正方形繞點順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角后,連接,此時仍有中的關(guān)系嗎?如果成立,請說明理由.否則,請舉出反例;

將正方形由圖①的位置開始,繞點順時針旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)點和點之間的距離達到最小和最大時,旋轉(zhuǎn)的角度分別是多少?請直接 寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,OEOD分別是∠AOB和∠BOC的平分線,且∠AOB90°,∠EOD67.5°的度數(shù).

1)求∠BOD的度數(shù);

2)∠AOE與∠BOC互余嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某書店為了迎接讀書節(jié)制定了活動計劃,以下是活動計劃書的部分信息:

讀書節(jié)活動計劃書

書本類別

A

B

進價(單位:元)

18

12

備注

1.用不超過16800元購進A,B兩類圖書共1000本;

2.A類圖書不少于600本;

……

(1)陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價是B類圖書標(biāo)價的1.5倍,若顧客用540元購買圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本,請求出A,B兩類圖書的標(biāo)價;

(2)經(jīng)市場調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了讀書節(jié)對圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價降低a(0<a<5)銷售,B類圖書價格不變,那么書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,tanB=, BC=4,EBA延長線上一點,⊙E過點C與射線BC的另一交點為F,射線EF與射線AC交于P

(1)求證:AE2=AP·AC

(2)當(dāng)F點在線段BC上時,設(shè)CF=x,△PFC的面積為y,求yx的函數(shù)關(guān)系式并寫出x的取值范圍

(3)當(dāng)時求BE

備用圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADABC的角平分線,將ABC折疊使點A落在點D處,折痕為EF,則四邊形AEDF一定是( 。

A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

已知:如圖,在△ABC中,M是邊AB的中點,D是邊BC延長線上一點,,DN∥CM,交邊AC于點N

1)求證:MN∥BC

2)當(dāng)∠ACB為何值時,四邊形BDNM是等腰梯形?并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了從個外形相同的雞蛋中找出唯一的一個雙黃蛋,檢查員將這些蛋按的序號排成一列,第一次先從中取出序號為單數(shù)的蛋,發(fā)現(xiàn)其中沒有雙黃蛋;他將剩下的蛋在原來的位置上又按編了序號(即原來的號變?yōu)?/span>號,原來的號變?yōu)?/span>號,),又從中取出新序號為單數(shù)的蛋進行檢查,仍沒有發(fā)現(xiàn)雙黃蛋;如此繼續(xù)下去,檢查到最后一個原始編號為的蛋才是雙黃蛋.那么最大值是_________,如果最后找到的是原始編號為的雙黃蛋,則的最大值是_________

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