一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1m)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng)(A,B,C,D都在格點(diǎn)上).規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:A→B(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中:
(1)A→C(
3
3
,
4
4
),B→C(
2
2
,
0
0
),
C→
D
D
(+1,
-2
-2
);
(2)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→D→C→B,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程;
(3)若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線依次為(+2,+1),(+3,+2),(-2,-1),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;
(4)在(3)中甲蟲(chóng)若每走1m需消耗1.5焦耳的能量,則甲蟲(chóng)從A走到P的過(guò)程中共需消耗多少焦耳的能量?
分析:(1)根據(jù)規(guī)定:第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,結(jié)合圖形解答;
(2)根據(jù)網(wǎng)格圖形列式計(jì)算即可得解;
(3)根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)定在圖形中找出所到達(dá)的位置即可得解;
(4)先根據(jù)路線求出所走過(guò)的路程,然后乘以1.5計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)(3,4),(2,0),D,-2;

(2)(4+2)+(1+2)+2=6+3+2=11;

(3)P在A往右兩個(gè)單位的格點(diǎn)上;

(4)(2+1)+(3+2)+(2+1)+(1+2)=3+5+3+3=14,
14×1.5=21焦耳.
點(diǎn)評(píng):本題考查了坐標(biāo)確定位置,主要利用了在網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)的位置的方法,讀懂題目信息,理解點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)定是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
(1)A→C(
+3
,
+4
),C→
D
(+1,
-2
);
(2)若這只甲蟲(chóng)從A處去P處的行走路線依次為:(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.并計(jì)算該甲蟲(chóng)從A到P所走過(guò)的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng)(A,B,C,D都在格點(diǎn)上).規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:A→B(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
(1)A→C(
3,4
3,4
),B→C(
2,0
2,0
),C→D(
1,-1
1,-1
);
(2)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D,則該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程是
9
9
;
(3)若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.
(4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
(1)A→C(
+3
+3
,
+4
+4
),B→C(
+2
+2
,
0
0
),
C→D (
+1
+1
,
-2
-2
);
(2)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的最少路程;
(3)若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每一格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右為正,向下向左為負(fù),不動(dòng)記為0.例如:從A到B記為:A→B(+1,+3);從C到D記為:C→D(+1,-2)[其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向].
(1)填空:A→C(
3
3
,
4
4
);   C→B(
-2
-2
,
-1
-1

(2)若甲蟲(chóng)的行走路線為:A→B→C→A,請(qǐng)計(jì)算甲蟲(chóng)走過(guò)的總路程.
(3)若這只甲蟲(chóng)去Q處的行走路線依次為:A→M(+3,+2),M→N(+2,-1),N→P(-2,+3),P→Q(0,-2).請(qǐng)你依次在圖2上標(biāo)出點(diǎn)M、N、P、Q的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
(1)A→C(
+3
+3
,
+4
+4
),B→D(
+3
+3
,
-2
-2
);
(2)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程;
(3)若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線依次為(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

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