如圖,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D 為的中點,DE垂直于AC的延長線于E,連結(jié)BC,若DE=6cm,CE=2cm,下列結(jié)論錯誤的是(    )

A.DE是⊙O的切線                B.直徑AB長為20cm

C.弦AC長為16cm                  D.C為弧AD的中點

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:AB是圓的直徑,則∠ACB=90°,根據(jù)DE垂直于AC的延長線于E,可以證得ED∥BC,則DE⊥OD,即可證得DE是圓的切線,根據(jù)切割線定理即可求得AC的長,連接OD,交BC與點F,則四邊形DECF是矩形,根據(jù)垂徑定理即可求得半徑.

連接OD,OC

∵D是弧BC的中點,則OD⊥BC,

∴DE是圓的切線.故A正確;

∴DE2=CE?AE

即:36=2AE

∴AE=18,則AC=AE-CE=18-2=16cm.故C正確;

∵AB是圓的直徑.

∴∠ACB=90°,

∵DE垂直于AC的延長線于E.

D是弧BC的中點,則OD⊥BC,

∴四邊形CFDE是矩形.

∴CF=DE=6cm.BC=2CF=12cm.

在直角△ABC中,根據(jù)勾股定理可得.故B正確;

在直角△ABC中,AC=16,AB=20,

則∠ABC≠30°,

而D是弧BC的中點.

∴弧AC≠弧CD.

故D錯誤.

故選D.

考點:垂徑定理,切線的判定和性質(zhì),切割線定理,勾股定理,矩形的判定和性質(zhì)

點評:利用垂徑定理把圓的弦、半徑的計算轉(zhuǎn)化為解直角三角形是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D為弧BC的中點,DE⊥AC于E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若OB=5,BC=6,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D為弧BC的中點,DE⊥AC于E,DE=6,AC=16.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求直徑AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB、AC是⊙O的兩條弦,且AB=AC,若∠BOC=100°,則∠BAO=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•寶山區(qū)二模)如圖,已知AB、AC是⊙O的兩條切線,切點分是點B、點C,∠BAC=60°,又⊙O的半徑為2cm,則點A與點O的距離為
4
4
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB:AC=AD:AE,∠BAD=∠CAE.求證:∠ABC=∠ADE.

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