【題目】我校2019年度“一中好聲音“校園歌手比賽已正式拉開序幕,其中甲,乙兩位同學(xué)的表現(xiàn)分外突出,現(xiàn)場(chǎng)A、B、C、D、E、F六位評(píng)委的打分情況以及隨機(jī)抽取的50名同學(xué)的民意調(diào)查結(jié)果分別如下統(tǒng)計(jì)表和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:
A | B | C | D | E | F | |
甲 | 88 | m | 90 | 93 | 95 | 96 |
乙 | 89 | 92 | 90 | 97 | 94 | 93 |
(1)a= ,六位評(píng)委對(duì)乙同學(xué)所打分?jǐn)?shù)的中位數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)六位評(píng)委對(duì)甲同學(xué)所打分?jǐn)?shù)的平均分為92分,則m= ;
(3)學(xué)校規(guī)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):去掉評(píng)委評(píng)分中最高和最低分,再算平均分,并將平均分與民意測(cè)評(píng)分按3:2計(jì)算最后得分,求甲、乙兩位同學(xué)的得分,(民意測(cè)評(píng)分=“好”票數(shù)×2+“較好”票數(shù)×1+“一般”票數(shù)×0)
(4)現(xiàn)準(zhǔn)備從甲、乙兩位同學(xué)中選一位優(yōu)秀同學(xué)代表重慶一中參加市歌手大賽,請(qǐng)問選哪位同學(xué)?并說明理由.
【答案】(1)8,92.5,見解析;(2)90;(3)90.4,90.95;(4)選乙,理由見解析
【解析】
(1)利用50減去甲同學(xué)“好”的票數(shù)和“一般”的票數(shù)即可求出a,根據(jù)中位數(shù)的定義計(jì)算即可,求出乙同學(xué)“較好”的票數(shù),然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)平均數(shù)公式列出方程即可求出結(jié)論;
(3)先求出評(píng)委評(píng)分中,甲、乙的平均分,然后根據(jù)題意即可求出結(jié)論;
(4)比較(3)中兩人的分?jǐn)?shù)即可得出結(jié)論.
解:(1)a=50﹣40﹣2=8,
六位評(píng)委對(duì)乙同學(xué)所打分?jǐn)?shù)的中位數(shù)是=.
故答案為8,92.5.
乙同學(xué)較好的有50﹣42﹣3=5(票),條形圖如圖所示
:
(2)由題意92=,
解得m=90,
故答案為90.
(3)評(píng)委評(píng)分中,甲的平均分為,乙的平均分為,
甲的分?jǐn)?shù)==90.4,
乙的分?jǐn)?shù)==90.95.
(4)選乙,理由:90.95>90.4,乙的分?jǐn)?shù)高.
故選乙.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=mx+m和函數(shù)y=mx2+2x+2 (m是常數(shù),且m≠0)的圖象可能是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】最早對(duì)勾股定理進(jìn)行證明的,是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的數(shù)學(xué)家趙爽,趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法,給出了勾股定理的詳細(xì)證明.在這幅“勾股圓方圖”中,以弦為邊長(zhǎng)得到的正方形是由4個(gè)全等的直角三角形再加上中間的小正方形組成的.設(shè)直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)為,且滿足,若小正方形的面積為11,則大正方形的面積為( )
A.15B.17C.30D.34
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A(3,0)、B(1,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C.D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B,D.
(1)D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的x的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,∠B=90°,AD∥BC,且AD=4cm,AB=6cm,DC=10cm.若動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒4cm的速度沿線段AD、DC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)以每秒5cm的速度沿CB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),并運(yùn)動(dòng)了t秒.
(1)當(dāng)t為多少秒時(shí),四邊形PQCD是平行四邊形?請(qǐng)說明理由;
(2)當(dāng)t為多少秒時(shí),AQ=DC?請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)t為多少秒時(shí),PQ⊥DC?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電器專營(yíng)店的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)受地理位置、顧客消費(fèi)能力等因素的影響,某品牌電腦專營(yíng)店設(shè)有甲、乙兩家分店,均銷售A、B、C、D四種款式的電腦,每種款式電腦的利潤(rùn)如表1所示.現(xiàn)從甲、乙兩店每月售出的電腦中各隨機(jī)抽取所記錄的50臺(tái)電腦的款式,統(tǒng)計(jì)各種款式電腦的銷售數(shù)量,如表2所示.
表1:四種款式電腦的利潤(rùn)
電腦款式 | A | B | C | D |
利潤(rùn)(元/臺(tái)) | 160 | 200 | 240 | 320 |
表2:甲、乙兩店電腦銷售情況
電腦款式 | A | B | C | D |
甲店銷售數(shù)量(臺(tái)) | 20 | 15 | 10 | 5 |
乙店銷售數(shù)量(臺(tái))8 | 8 | 10 | 14 | 18 |
試運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí),解決下列問題:
(1)從甲店每月售出的電腦中隨機(jī)抽取一臺(tái),其利潤(rùn)不少于240元的概率為 ;
(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩店每月電腦的總銷量相當(dāng).現(xiàn)由于資金限制,需對(duì)其中一家分店作出暫停營(yíng)業(yè)的決定,若從每臺(tái)電腦的平均利潤(rùn)的角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)對(duì)哪家分店作出暫停營(yíng)業(yè)的決定?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,當(dāng)α=0°時(shí),正方形ABCD與正方形AEFG互相重合,現(xiàn)將正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)α=_____時(shí)(0°<α<360°),正方形AEFG的頂點(diǎn)F會(huì)落在正方形ABCD的兩對(duì)角線AC或BD所在直線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=6,點(diǎn)E,F分別在邊AB,BC上,將△ABC沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AC邊上的點(diǎn)D處,且CD=3.
(1)求CF的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)G是射線BA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DG,GC,BD,△DGC的面積與△DGB的面積相等,
①當(dāng)點(diǎn)G在線段BA上時(shí),求BG的長(zhǎng);
②當(dāng)點(diǎn)G在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),BG=______;
(3)將直線EF平移,平移后的直線與直線BC,直線AC分別交于點(diǎn)M和點(diǎn)N,以線段MN為一邊作正方形MNPQ,點(diǎn)P與點(diǎn)B在直線MN兩側(cè),連接PD,當(dāng)PD∥BC時(shí),請(qǐng)直接寫出tan∠QBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=x+m(m≠0)與反比例函數(shù)的圖象在同一平面直角坐標(biāo)系中是( )
A.B.
C.D.
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