【題目】如圖,在△ABC中,BDAC邊上的高,點E在邊AB上,聯(lián)結(jié)CEBD于點O,且,AF是∠BAC的平分線,交BC于點F,交DE于點G.

(1)求證:CEAB.

(2)求證:.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】

1)首先判定RtADBRtODC,得出∠ABD =OCD,然后通過三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)換得出∠OEB = 90°,進而得出CEAB;

2)首先判定△ADB∽△AEC,得出,然后再判定△DAE∽△BAC,得出,進而得出.

(1)

.

BDAC邊上的高,

∴∠BDC = 90°,△ADB和△ODC是直角三角形.

RtADBRtODC.

∴∠ABD =OCD.

又∵∠EOB=DOC,∠DOC+OCD+ODC=180°

EOB +ABD+OEB =180°.

∴∠OEB = 90°.

CEAB.

(2)在△ADB和△AEC中,

∵∠BAD=CAE,∠ABD =OCD,

∴△ADB∽△AEC.

.

在△DAE和△BAC

∵∠DAE =BAC,.

∴△DAE∽△BAC.

AF是∠BAC的平分線,

,即.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC120°,以BC為邊向外作等邊△BCD.

()ABD+ACD_____.

()BAD_____.

()AB3AC2,求AD的長.

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【題目】AB兩個黑布袋,A布袋中有四個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數(shù)字0,12,3B布袋中有三個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數(shù)字0,12.小明先從A布袋中隨機取出一個小球,用m表示取出的球上標有的數(shù)字,再從B布袋中隨機取出一個小球,用n表示取出的球上標有的數(shù)字.

1)若用(m,n)表示小明取球時mn 的對應(yīng)值,用列表法(或畫樹狀圖)表示出(m,n)的所有取值;

2)求關(guān)于x的一元二次方程有實數(shù)根的概率.

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【題目】為了解某中學學生課余生活情況,對喜愛看課外書、體育活動、看電視、社會實踐四個方面的人數(shù)進行調(diào)查統(tǒng)計.現(xiàn)從該校隨機抽取名學生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)(參與問卷調(diào)查的每名學生只能選擇其中一項).并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.由圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)求n的值;

(2)若該校學生共有1200人,試估計該校喜愛看電視的學生人數(shù);

(3)若調(diào)查到喜愛體育活動的4名學生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學生中任意抽取2名學生,求恰好抽到2名男生的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標系內(nèi),直線分別與軸、軸相交于點和點,直線為過點的旋轉(zhuǎn)直線,交線段于點,直線軸的正半軸的夾角為.

1)當直線旋轉(zhuǎn)到與線段垂直時,求的值;

2)當直線旋轉(zhuǎn)到過線段中點時,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=的圖象交于點A,B,點B的橫坐標實數(shù)4,點P(1,m)在反比例函數(shù)y1=的圖象上.

(1)求反比例函數(shù)的表達式;

(2)觀察圖象回答:當x為何范圍時,y1>y2;

(3)求PAB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ABC中,AB =1,DAB的中點,∠ACD = 90°,∠DCB = 45°,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,FBC上兩點,且BE=CF,AF=DE

求證:(1△ABF≌△DCE;

  1. 四邊形ABCD是矩形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某超市銷售一種文具,進價為5元/件.售價為6元/件時,當天的銷售量為100件.在銷售過程中發(fā)現(xiàn):售價每上漲0.5元,當天的銷售量就減少5件.設(shè)當天銷售單價統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當天銷售利潤為元.

1)求的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);

2)要使當天銷售利潤不低于240元,求當天銷售單價所在的范圍;

3)若每件文具的利潤不超過,要想當天獲得利潤最大,每件文具售價為多少元?并求出最大利潤.

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