圖中第一排表示各盒中球的情況，請(qǐng)用第二排的語(yǔ)言來(lái)描述摸到黃球的可能性大小（選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觯⒂镁�連起來(lái)．
考點(diǎn)：可能性的大小
專題：
分析：首先分別計(jì)算出各個(gè)方盒中摸到黃球的可能性的大小，然后連線．
解答： 解：各方盒中摸到黃球的可能性大小分別為：（1）100%；（2）
7
8
；（3）
1
2
；（4）
3
8
；（5）0；
故連線如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：考查了可能性的大小的知識(shí)，分別計(jì)算出各個(gè)方盒中摸到黃球的可能性的大小是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，AB=10，BC=16，D為AC的中點(diǎn)，則中線BD的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E為CD上一點(diǎn)，且AE=AB，連BE，求證：∠BAE=2∠CBE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查最適合用抽樣調(diào)查的是（　�。�
A、某書(shū)稿中的錯(cuò)別字
B、某品牌燈泡的使用壽命
C、調(diào)查七（1）班學(xué)生的身高情況
D、調(diào)查一個(gè)社區(qū)所有家庭的年收入

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，分別過(guò)B，C向經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線EF作垂線，垂足為E，F(xiàn)．

（1）如圖1，當(dāng)EF與斜邊BC不相交時(shí)，請(qǐng)證明EF=BE+CF；
（2）如圖2，當(dāng)EF與斜邊BC相交時(shí)，其他條件不變，寫(xiě)出EF、BE、CF之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）如圖3，猜想EF、BE、CF之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系，寫(xiě)出猜想，不必說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，BC=（2+
3
）cm，∠B=15°，求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角三角形的兩條邊分別是6和8，這第三條邊的長(zhǎng)度是（　　）
A、6B、8
C、10D、以上答案都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，B，C在⊙O上，連接AB，AC，若∠BOC=100°，則∠B+∠C的度數(shù)為（　�。�
A、25°B、50°
C、100°D、無(wú)法計(jì)算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖，因?yàn)橹本�AB、CD相交于點(diǎn)P，AB∥EF，所以CD不平于EF（
 
）；
（2）因?yàn)橹本�a∥b，b∥c，所以a∥c（
 
）．

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