【題目】重慶渴樂自駕游公司在元旦節(jié)推出四條自駕線路,為調(diào)查客戶對(duì)各條線路的喜歡情況,微信群里做了一次“我最期待的自駕線路”問卷調(diào)查(群里每個(gè)人都進(jìn)行了調(diào)查且只選擇一條線路),統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)選湘西的人數(shù)比選畢棚溝的少6人;選邛海的人數(shù)不僅比選畢棚溝的多,且為整數(shù)倍:選畢棚溝與邛海的人數(shù)之和是選擇湘西和北海的人數(shù)之和的4倍;選北海和邛海的人數(shù)之和比選湘西與畢棚溝的人數(shù)之和多22人,則該微信群里參與調(diào)查的共_____人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克30元,規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本,且不高于70元,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
售價(jià)x(元/千克) | 40 | 50 | 60 |
銷售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤(rùn)為W(元),求W與x之間的函數(shù)表達(dá)式(利潤(rùn)=收入成本);
(3)試說明(2)中總利潤(rùn)W隨售價(jià)x的變化而變化的情況,并指出售價(jià)為多少元時(shí)獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn) M 滿足橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù),則把點(diǎn) M 叫做“整點(diǎn)”.例如:P(1,0)、Q(2,-2)都是“整點(diǎn)”.拋物線 y=mx2-2mx+m-1(m>0)與 x 軸交于 A、 B 兩點(diǎn),若該拋物線在 A、B 之間的部分與線段 AB 所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有 6 個(gè)整點(diǎn),則 m 的取值范圍是( )
A. m B. m C. m D. m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OBCD的邊OB在x軸正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過該菱形對(duì)角線的交點(diǎn)A,且與邊BC交于點(diǎn)F.若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,4),則點(diǎn)F的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),且B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),經(jīng)過A點(diǎn)的直線交拋物線于點(diǎn)D (2, 3).
(1)求拋物線的解析式和直線AD的解析式;
(2)過x軸上的點(diǎn)E (a,0) 作直線EF∥AD,交拋物線于點(diǎn)F,是否存在實(shí)數(shù)a,使得以A、D、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出滿足條件的a;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:各類方程的解法
求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式.求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來(lái)解;類似的,求解三元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組.求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解.求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來(lái)解,由于“去分母”可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程必須檢驗(yàn).各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個(gè)共同的基本數(shù)學(xué)思想轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知.
用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通過因式分解把它轉(zhuǎn)化為x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)問題:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;
(2)拓展:用“轉(zhuǎn)化”思想求方程的解;
(3)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長(zhǎng)AD=8m,寬AB=3m,小華把一根長(zhǎng)為10m的繩子的一端固定在點(diǎn)B,沿草坪邊沿BA,AD走到點(diǎn)P處,把長(zhǎng)繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長(zhǎng)繩剩下的一段拉直,長(zhǎng)繩的另一端恰好落在點(diǎn)C.求AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在一次用頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
A. 從一個(gè)裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球的不透明袋子中任意摸出一球(小球除顏色外,完全相同),摸到紅球的概率
B. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率
C. 從一副去掉大小王的撲克牌,任意抽取一張,抽到黑桃的概率
D. 任意買一張電影票,座位號(hào)是2的倍數(shù)的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為的二次函數(shù)圖象與x軸交于點(diǎn),點(diǎn)B在該圖象上,交其對(duì)稱軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,連接、.
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式.
(2)若點(diǎn)B在對(duì)稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)解答下列問題:
①連接,當(dāng)時(shí),請(qǐng)判斷的形狀,并求出此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo).
②求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,.動(dòng)點(diǎn)以每秒個(gè)單位的速度從點(diǎn)開始向點(diǎn)移動(dòng),直線從與重合的位置開始,以相同的速度沿方向平行移動(dòng),且分別與邊交于兩點(diǎn),點(diǎn)與直線同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)和直線同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).在移動(dòng)過程中,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在直線上,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為點(diǎn),連接,當(dāng)時(shí),的值為___________.
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