13．若分式$\frac{{m}^{2}-9}{m+3}$的值為0，則m的值為3．

分析 直接利用分式的值為零，則分子為零，且分母不為零，進(jìn)而得出答案．

解答 解：由題意，得
m2-9=0且m+3≠0，
解得m=3，
故答案為：3．

點(diǎn)評 此題考查分式的值為零的問題，若分式的值為零，需同時具備兩個條件：（1）分子為0；（2）分母不為0．這兩個條件缺一不可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，已知AB∥CD，CF∥BE，OB=OC，求證：AE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．若xm-1y3與2xyn的和仍是單項(xiàng)式，則（m-n）2016的值等于1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某市對市民看展了有關(guān)霧霾的調(diào)查問卷，調(diào)查內(nèi)容是“你認(rèn)為哪種措施治理霧霾最有效”，有以下四個選項(xiàng)：
A：綠化造林　            B：汽車限行　
C：拆除燃煤小鍋爐　 D：使用清潔能源．
調(diào)查過程隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請回答下列問題：
（1）這次被調(diào)查的市民共有多少人？
（2）請你將統(tǒng)計圖1補(bǔ)充完整；
（3）求圖2中D項(xiàng)目對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)．

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8．計算：（ab2）2•（-a3b）3÷（-5a2b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖，下列4個三角形中，均有AB=AC，則經(jīng)過三角形的一個頂點(diǎn)的一條直線能夠?qū)⑦@個三角形分成兩個小等腰三角形的是（　　）
A．①③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．6月5日是世界環(huán)境日，某校組織了一次環(huán)保知識競賽，每班選25名同學(xué)參加比賽，成績分別為A、B、C、D四個等級，其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖．
平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
一班ab90
二班d80c

（1）把一班競賽成績統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出表中a、b、c的值：
平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
一班ab90
二班d80c
（3）請從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績，對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，在寬為20米，長為32米的矩形地面上修筑同樣寬的道路（圖中陰影部分），余下部分種植草坪，要使草坪的面積為540平方米，設(shè)道路的寬為x米，則下列方程正確的是（　　）
A．32×20-20x-30x=540B．32×20-20x-30x-x2=540
C．（32-x）（20-x）=540D．32×20-20x-30x+2x2=540

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．計算：-15-（-4）+1．

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